Z. T. Nishanova, N. G. Kamilova, D. U. Abdullayeva, M. X. Xolnazarova

1  Клычева 

З. П.

  Общение  в  учебно-воспитательном  процессе  как  фактор 

формирования  личности  учащихся  начальных  классов.  —Т.  Автореф.  к 

пс.  н.  2005.-23  с.

316

---

belgilab beruvchi asosiy figura hisoblanib,  bu holat uning nafaqat 

sinfdagi,  balki,  umuman  tengdoshlari  bilan  bo‘ladigan  munosa- 

batiga,  bu  munosabat  esa  o‘z-o‘zidan  oilasidagi  munosabatlariga 

ham  ta’sir  ko‘rsatadi.  Shuningdek,  bu  munosabatlar uning  o‘quv 

faoliyati muvaffaqiyatini ham belgilab beradi.

0

‘qituvchining  bolaga  munosabati  uning  o‘rtoqlari  va  oila- 

si  bilan bolgan  munosabatiga  ham  bevosita  o‘z  ta’sirini  ko‘rsata- 

di.  Shuni ham alohida ta’kidlab olish kerakki, yangi muloqotning 

xarakteri  kichik maktab  yoshidagi  o‘quvchi  ta’limining motivlari- 

ga, undagi axloqiy sifatlarning rivojlanishiga, o‘z-o‘ziga beriladigan 

bahoning  shakllanishiga  hamda  bolaning  qiziqishlari  darajasiga 

sezilarli  ta’sir kolsatadi.  Bolalarning  o‘quv  faoliyati  muvaffaqiyati 

hamda  shaxsining  shakllanishi ko‘p jihatdan ularning  o‘qituvchisi 

bilan  munosabatlaridagi  o‘ziga  xos  xususiyatlariga,  sinfdagi  o‘z 

mavqeini  qay darajada  anglab  yetishiga,  tarkib  topgan  o‘quvchilar 

jamoasi bilan o£zaro munosabatlariga bogliq boladi.