Z. T. Nishanova, N. G. Kamilova, D. U. Abdullayeva, M. X. Xolnazarova

Hayron  qolish  hissi.

  Kichik  maktab  yoshidagi  o‘quvchilarda 

hayron  qolish  hissi  kuchli bo‘lib,  tushuntirilayotgan yangi  mate­

rialni,  tadqiq  qilinayotgan  faktlarning  sabablarini  topishda  qiy- 

nalib  qolganida,  bu  faktlarni  shu  damgacha  ma’lum  bo‘lib  tur- 

gan  hodisalar guruhiga kiritolmay qolganida va shu kabi hollarda 

bolada  hayron  qolish  hissi  tug'iladi.  Bu  his  ham  kichik  maktab 

yoshidagi  o‘quvchilarning  bilish  faoliyatini  yanada  kuchaytirish- 

ga yo‘llovchi  kuchli  vositadir.