Z nishanova, G. Alimova

b)  evristik suhbat elementlarini o‘z ichiga olgan monolog;

---

c)  evristik suhbat;
d)  audiovizual vositalarga tayanuvchi monolog
e)  munozara-dialog (qarama-qarshi nuqtai nazarlaiga ega bo‘lgan 
ikki  o ‘qituvchining  munozarasi).
1.3.  Ma’ruza mazmuni.
1.3.1.  Ma’ruza rejasi va qisqacha mazmuni.
1.3.2.  Ma’ruzaning  yaxlitligi,  tizim liligi,  tushunarliligi, 
ko‘rgazmaliligi,  dalillanganligini  ta’minlovchi  o ‘quv  vositalari  va 
didaktik usullar.
1.4.  Ma’ruzachining yaxlit obrazi.
1.4.1.  Ma’ruza davomida o‘qituvchining talabalar bilan hamkorlik 
qilish  shakllari  (vazifalami  hamkorlikda  hal  etish,  namunaga taqlid 
qilish,  sherikchilik)
1.4.2.  Ma’ruza tilining  shakli  (leksika,  grammatika,  stilistika).
1.4.3.  0 ‘qituvchining  auditoriya  bilan  muloqot  qilish  uchun