rivojiga o ‘z t a ’sirini k o ‘rsatdi.
T a’lim nazariya (konsepsiya)lari mazmuni.
A n ’anaviy p ed agogik ad a
formal va m o d d iy t a ’lim nazariyasi k e n g tan ilgan . Bu n azariyalarn in g
mohiyati nim a va o ‘rta t a ’lim m a z m u n ig a q a n d a y t a ’sir etadi?
Formal t a ’lim nazarivasiga D jo n L okk (X V II asr), P esta lo tsi, K ant
va Gerbart (X V III—X IX asrlar) asos solganlar. XVIII a sm ing oxirlarida
didaktik formalizm nazariyasi (konsepsiyasi) vujudga keldi (bu nom
E .Shm it va A .A .N e m e y e r n in g «П ри н ци п ы в осп и тан и я и обуч ен и я»
asarida tilga olinadi). K onsepsiya tarafdorlari t a ’lim ni o'quvchilarning
iqtidori va qiziqishlarini rivojlantiruvchi vositasi sifatida e ’tirof etadilar.
K eyinchalik bu t a ’limot formal ta ’lim nazariyasi sifatida shakllantirildi.
Do'stlaringiz bilan baham: |