Yuqoridagilardan ko`rinib turibdiki, psixik jarayonlar o`quvchilarning muvaffaqiyatli o`qishi va aqliy rivojlanishini tashkil etish uchun zarur bo`lgan bilim va e`tibor yosh xususiyatlari bilan tavsiflanadi

Xulosa
Xotira. 5-6-sinf o‘quvchisi o‘zining ixtiyoriy yodlashini nazorat qila oladi. Yodlash (esda saqlash) qobiliyati asta-sekin, lekin asta-sekin o'sib boradi.
Xotira. 5-6-sinf o‘quvchisi o‘zining ixtiyoriy yodlashini nazorat qila oladi. Yodlash (esda saqlash) qobiliyati asta-sekin, lekin asta-sekin o'sib boradi.
X, Y nuqtalari F burchakdan tashqarida joylashgan.
Vazifalar tizimi bilan ifodalangan ushbu jarayonni ko'rib chiqing:
Vazifa 2. Sonlarning umumiy bo‘luvchilarini yozing a va b va ularning eng katta umumiy omilini toping, agar:
V)
v) ularning so'zlarida har bir so'zni tushundilar.
v) to'g'ri burchakka ega bo'lgan romb;
v) To‘g‘ri burchakli uchburchakda to‘g‘ri burchakning bissektrisasi mediana bilan gipotenuzaga chizilgan balandlik orasidagi burchakni ikkiga bo‘lishini isbotlang.
v) ta'rif tuzilgan;
v) parallel uzatish (vektor) tushunchasi;
v) o'quvchilar xuddi shunday ishlaydi.
v) o’quvchilar ta’rifni qismlarga bo’lib o’qiydilar va bir vaqtning o’zida tayyorlangan matn va o’qituvchi modelidan kelib chiqqan holda mashqlarni bajaradilar;
v) mashqlarda mashq qilinadi.
v) kontseptsiyani konkretlashtirish: - berilgan; tenglamalarga misollar
Usulning asosiy bosqichlari:
Usullari . 5-6-sinflar uchun matematika kursi induktiv tarzda qurilgan. O'quv materialining mazmuni ishlab chiqarish va reproduktiv faoliyatni shakllantirishga yordam beradigan usullardan foydalanishga majbur qiladi.