Yun te young pan larisa antonovna tsay luiza deonisovna

 
 
 
 
 
 
 
⑤ 피자 가게에 전화를 걸어 보세요. 
 
Piza do’koniga qo’ng’iroq qilib ko’ring.
 
 

---

 
137 
차림표 
피자         17,500원        13,500원       11,000원 
스파게티      6,500원 
샐러드        4,300원 
콜라 (한 병)   1,500원 
 
☻: 여보세요. 거기 _____________, _________________지요?
 
직원: 네, 그런데요.
 
☻: ___________________________________________________.
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
제 18과 시험에 대해 자세히 설명해 주세요.
 
 
 
선생님: 다음 수요일에 시험을 보겠어요. 질문이 있으면 
 

---

 
138 
해보세요.
 
학생: 선생님, 시험에 대해서 좀 더 자세히 설명해 주세요.
 
선생님: 쓰기, 읽기, 말하기, 듣기, 네 가지 시험을 볼 겁니다.
 
학생: 몇 과까지 공부하면 됩니까?
 
선생님: 1과부터 18과까지 공부하면 돼요.
 
학생: 그럼, 시험 준비는 어떻게 해야 하나요?
 
선생님: 교과서를 여러 번 읽고, 될 수 있으면 외우도록 하세요.
 
학생: 시험 문제가 어렵습니까?
 
선생님: 어렵지 않아요. 배운 것만 열심히 하면, 좋은 점수를 
 
받을 수 있을 거예요.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dars 18. Imtihon haqida to’liq tushuntirib bering.
 
 
 
Ustoz: Keyingi hafta imtihon bo’ladi. Savolingiz bo’lsa bering.
 
O’quvchi: Ustoz, imtihon haqida yanada to’liq tushuntirib bering.
 
Ustoz: Yozish, o’qish, og’zaki, eshitish, 4 xil imtihon bo’ladi.
 

---

 
139 
O’quvchi: Nechanchi darsgacha tayyorlanish kerak?
 
Ustoz: 1 darsdan 18 darsgacha tayyorlansangiz bo’ladi.
 
O’quvchi: Unda, imtihonga qanday tayyorlanish kerak?
 
Ustoz: Darslikni bir necha bor o’qib, ilojisi bo’lsa yod oling.
 
O’quvchi: Imtihon savollari qiyinmi?
 
Ustoz: Qiyin emas. Faqat o’rgangan narsamizni puhta qilsangiz, 
 
yaxshi baho olishingiz mumkin.
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
새 단어 Yangi so’zlar
 
질문 savol                             
 
에 대해(서) haqida
 
자세히 to’liq, aniq                     
 
설명하다 tushuntirmoq
 
가지 xil                         
 
fe`li qo’shimchasi
 
-나요? Savol qo’shimchasi              
 
될 수 있으면 agar iloji bo’lsa
 
외우다 yod olmoq                      
 
점수 baho                             
 
받아쓰기 diktant
 
질문하다 savol bermoq                
 
자세하다 aniq, to’liq
 
복습하다 Qaytarmoq                  
 
-점 baho, ball
 
라면 lag’mon                           
 
볼링 bovling
 
탁구 stol tennisi                       
 
라켓볼 raketbol 
 
게임 o’yin                              
 
스테이크 bifshteks
 
발음 Talaffuz
 
① 볼 겁니다 [볼껌니다]
 
② 교과서 [교과서]
 
 

---

 
140 
문법 Grammatika
 
① N에 대해(서) Haqida
 
오늘은 한국 역사에 대해서 배웠어요. 
 
Bugun Koreya tarixi to’g’risida o’rgandim.
 
앙리 씨는 프랑스의 대학교에 대해 얘기했습니다. 
 
Anri Fransiya Instituti haqida gapirdi.
 
그 문제에 대해서 설명해 주세요. 
 
U muammoni tushuntirib bering.
 
 
② A/V – (으)ㄹ 겁니다 kelasi zamon noaniq fe` qo’shimchasi.
 
시험은 쉬울 겁니다. 
 
Imtixon oson bo’lsa kerak.
 
주말에 역사책을 읽을 겁니다. 
 
Dam olish kunlari tarix kitobini o’qisam kerak.
 
박 선생님은 오후에 댁에 계실 겁니다. 
 
Pak ustoz tushlikdan so’ng uylarida bo’lsalar kerak.
 
 
 
③ V – 나요? Fe`lning savol shaklidagi qo’shimchasi
 
무엇을 준비해야 하나요? 
 
Nima tayyorlashim kerak?
 
- 불고기와 김치를 준비하면 돼요. 
 
-Bulgogi va kimchi tayyorlasangiz bo’ladi.
 
받아쓰기 시험도 보나요?
 
Diktant sinovi ham bo’ladimi?
 
- 물론이지요. 
 
-Albatta
 
* 책을 그렇게 비싼가요? 
 
Kitob shunaqa qimmatmi?
 
김치가 매운가요. 
 
Kimchi acchiqmi.
 
 
 
④ V – 도록 하다 
 
한국어를 빨리 배우려면 책을 많이 읽도록 하세요. 
 
내일부터 일찍 일어나도록 하겠어요. 
 
머리가 아프면 이 약을 먹도록 하세요. 
 

---

 
141 
 
 
어휘와 표현 So’z va ifoda
 
① 질문(이) 있다 [없다] savol bor [yo’q]
 
질문이 있어요? 
 
Savolingiz bormi?
 
- 없는데요. 
 
-Yo’q
 
질문이 없으면 다음 과를 공부하겠어요. 
 
Savolingiz bo’lmasa keyingi darsni o’qiymiz.
 
* 질문(을) 하다 [바다] Savol bermoq [qabul qilmoq]
 
모르면 질문해도 괜찮습니다. 
 
Bilmasam savol bersam bo’ladimi?
 
17과에 대해서 질문을 받겠어요. 
 
17 darsga oid savollaringizni eshitaman.
 
 
 
② 자세히 aniq, to’liq
 
오늘 신문을 자세히 읽었어요. 
 
Bugungi gazetani to’liq o’qidim.
 
그 사람에 대해 자세히 이야기해주세요. 
 
U odam to’g’risida to’liq gapirib bering.
 
문 선생님은 문법에 대해서 자세히 설명하셨어요. 
 
Mun ustoz grammatika haqida to’liq tushuntirib berdilar.
 
 
자세히 to’liq, aniq
 
문법 설명이 아주 자세합니다 
 
Grammatika tushuntirilishi juda aniq.
 
*월슨 씨는 태권도를 열심히 배웁니다. 
 
Wolsin tekwondoni puxta o’rganmoqda.
 
천천히 읽어 보세요. 
 
Sekin o’qib ko’ring.
 
 
 
③ N 가지 xil, tur
 
이 가게에서는 여러 가지 꽃을 팝니다. 
 
Bu do’konda turli xil gullar sotiladi.
 
여러 가지 한국 음식을 먹어 보았어요. 
 

---

 
142 
Turli xil koreys ovqatlarini yeb ko’rganman.
 
세 가지 일을 혼자 다 할 수 있어요. 
 
Uch xil ishni bir o’zim qila olaman.
 
 
 
④ N 부터 N 까지 –dan… -gacha
 
9시부터 1시까지 강의가 있어요. 
 
Soat 9 dan soat 1 gacha leksiya bor.
 
며칠부터 며칠까지 방학입니까? 
 
Nechanchidan nechanchigacha ta`til?
 
월요일부터 토요일까지 일해요. 
 
Dushanbadan shanbagacha ishlayman.
 
*서울에서 부산까지 기차로 얼마나 걸려요? 
 
Seuldan Pusangacha poezdda qancha vaqt ketadi?
 
 
 
⑤ 될 수 있으면 ilojisi bo’lsa
 
될 수 있으면 빨리 고향으로 돌아가고 싶어요. 
 
Ilojisi bo’lsa tezda yurtimga qaytib ketgim keyapti.
 
될 수 있으면 매일 복습하도록 하세요. 
 
Ilojisi bo’lsa har kuni takrorlang.
 
될 수 있으면 10시까지 도착하도록 하겠어요. 
 
Ilojisi bo’lsa soat 10gacha kelaman.