Yog’och o’ymakorligi” fanidan o`quv-uslubiy majmua qarshi – 2019


Bunda katnashuvchilar birlashgan xolda qiyin muammoni yechishga harakat kiladilar: uni yechish uchun shaxsiy goyalarni ilgari suradilar (generatsiya kiladilar)



Download 1,52 Mb.
bet25/61
Sana16.03.2022
Hajmi1,52 Mb.
#498600
TuriReferat
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   61
Bog'liq
ЁГОЧ уймакорлиги

Bunda katnashuvchilar birlashgan xolda qiyin muammoni yechishga harakat kiladilar: uni yechish uchun shaxsiy goyalarni ilgari suradilar (generatsiya kiladilar).
Aqliy hujum usuli kichik guruhlar bilan o‘tkaziladi. Uning maksadi ,mumkin kadar katta mikdordagi g‘oyalarni yechish, talabalarni aynan bir xil fikrlash inersiyasidan xoli kilish. Bu usulning mohiyati shundan iboratki, unda goyalar kanchalik ko‘p bo‘lsa, shunchalik g‘oyalar ichidan bittasining muvaffaqiyatli bo‘lish imkoniyati yaqindir.
Aqliy hujumda:
-Aytilgan gap xech kanday chegaralanmagan xolda baland ovozda gapirilishi lozim.
-Xar kanday fikrni aytish mumkin, fikrlar xech kanday motivlarsiz vazifaga karab aytiladi.
-g‘oyalar tanqid kilinganda, ularni muxokoma kilish fikrlar va muloxazalar tugatilguncha davom etadi. Xamma fikrlar kayd kilib boriladi.
Aqliy hujum o‘tkazilib bo‘lingandan so‘ng vazifani yechish bo‘yicha berilgan takliflar o‘rganilib chikilishi lozim. Aqliy hujum ma’ruza, amaliy mashg‘ulot (10-15 kishi) bilan o‘tkaziladi. Bu usul katta guruhlarda xam (120 va undan ortik) yangi g‘oyalarni ishlab chiqish samaradorligini sezilarli darajada ochishini ta’minlaydi. Barcha ishtirokchilar kichik (5-6 kishi) guruxlarga bo‘linib, ular hal kilinadigan ijodiy vazifa va muammo buyicha 15 dakika davomida mustakil ravishda aqliy hujum o‘tkazadilar. Shundan so‘ng har bir kichik gurux vakillari o‘z guruhlarida ishlab chiqilgan g‘oya xakida axborot beradilar va o‘qituvchi rahbarligida jamoa bo‘lib baho beradilar va ularning eng yaxshilari tanlab olinadi. Aqliy hujum tinglovchilarini faollashtiradi va charchoqni yengadi.
Nazariy darslarda “Aqliy hujum” metodidan foydalanish, talabalarni o‘quv jarayonida mashg‘ulotlarga faol qatnashishini, turli g‘oyalarni topish va bayon qilish chog‘ida boshqalarni ham fikrini jalb qilishini ta’minlaydi.
Ayniqsa, tikuvchilik sohasi bo‘yicha, maxsus fanlarni bu metod asosida o‘qitish yaxshi samara beradi, sababi, kiyimlarni tayyorlash, ishlarni tashkil etishda turli usul, metodlardan foydalanish imkoniyati katta.

Download 1,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   61




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish