Январь ойи

Ijodiy rivojlanish
Qurilish haqida ayrim tushunchalarga ega bo’lish; predmetlarga shakl berib tafsilotlarni tasvirlash.
Rivojlanish markazlari			Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
			Dushanba	Seshanba	Chorshanba		Payshanba		Juma	Resurslar, ilovalar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika		Matematika: Predmetni belgisi va o’lchami bo’yicha top		Yasash: Futbol uchun darvoza					Kubik, lego, katta- kichik predmetlar.
	Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish		Shifoxona							Oq xalat, shifokor va hamshira uchun bosh kiyim,tibbiyot kartochkasi.
	Nutq va til		Hikoya tuzish: Qishki kiyimlar		Hikoya tuzish: «Qor yoqqanda»					Qo’g’irchoq va uning kiyimlari; rasmlar.
	Fan va tabiat		Akvariumdagi baliqlarni kuzatish							Akvariumdagi baliq; rasmlari.
	San’at markazi		Rasm chizish: O’rmondagi qishki daraxt		Loy ishi: «Bolalar koptok o’ynamoqda»					Rangli qalam,oq va rangli qog’oz, turli o’lchamli rangli koptok, pufak, plastilinlar.
	Umumiy guruh bo’lib ishlash

DEKABR

OY MAVZUSI: «QISh ZIYNATI»

Qurish-yasash va matematika markazi

Predmetni belgisi va o’lchami bo’yicha top

Maqsad: bolalar predmetlarning belgisi

na o’lchamiga ko’ra farqlashni o’rganadilar.

Predmetlarni bir-biriga nisbatai tartib bilan joylashtirishni biladilar.

Kerakli jihoz va materiallar: turli xil

o’lchamdagi va shaklli taxtacha, mashina, uchburchak, aylana, to’g’ri to’rtburchak, karton qog’ozdan shakllar.

Faoliyatning borishi:

1. Har xil o’lchamdagi geometrik shakllarni

ko’rib chiqish.

2. Geometrik shakllarnish rangiga qarab

saralash.

3. Turli o’lchamdagi uchburchak, to’g’ri

to’rtburchak va aylana shakllarini tarqatish. (Har bir shakl 9 tadan). Shakllarni bir-birining ustiga qo’yish orqali bir xil o’lchamdagi shakllarni topish.

4. Amalga oshirilgan ishni muhokama

qilish, xulosalash.

Qo’shimcha: mustahkamlash yuzasidan savol, qanday qilib bir xil uzunlikdagi shakllarni farqlash mumkin?

E’tiborga molik jihati: tanish o’lchamdagi

predmetlarni topish va farqlash.

Qurish-yasash va matematika markazi

«Futbol uchun darvoza»

Maqsad: sportning futbol turi bilan tanishadilar, darvozaning bajaradigan vazifasini biladilar, mustaqil ravishda darvoza qura oladilar.

Kerakli jihoz va materiallar: namuna,

lego, qurilish materiallari to’plami, futbol

darvozasi rasmi.

Faoliyatning borishi:

1. Mavzu asosida suhbat.

2. Namunani tomosha qlish.

3. Futbol darvozasini qurish.

4. Bolalar tomonidan bajarilgan ishlar

tahlili.

Qo’shimcha: futbol o’ynash.

E’tiborga molik jihati: mustaqil faoliyatlari uchun bolalarni rag’batlantirish.

Syujetli-rolli o’yinlar va

sahnalashtirish markazi

«Shifoxona»

Maqsad: bolalar syujetli o’yinlarga ijodiy

yondashadilar, o’yin faoliyatini amalga oshirish uchun lozim bo’lgan sharoit, predmetlar yoki ularning o’rnini bosuvchi predmetlarni

topadilar, o’yinda rollarni almashib o’ynay

oladilar.

Kerakli jihoz va materiallar: tibbiyot

jihozlari, oq xalat, shifokor va hamshira uchun qalpoqlar, tibbiyot kartasi.

Faoliyatning borishi:

1. Bog’chadagi tibbiyot xonasiga sayohat.

2. Shifokor va hamshira kasbi haqida suhbat

o’tkazish.

3. Rollarni taqsimlash.

4. Syujetlirolli o’yin ijrosi.

5. Yakun. Rag’batlantirish.

Qo’shimcha: «Bu yerda nima ortiqcha?» ta’limiy

o’yin.