Январь ойи

Ijodiy rivojlanish
Predmetlarga xos xususiyatlarni to’g’ri inobatga olgan holda asar qahramonlari, personajlarni tasvirlab syujetli suratlar chizish, ularni bo’yash.
Rivojlanish markazlari			Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
			Dushanba	Seshanba	Chorshanba		Payshanba		Juma	Resurslar, ilovalar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika		Qurish-yasash		Ikki qavatli bino					Kubik, lego, qog’oz quti, o’yinchoq, namunalar.
	Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish		Do’kon							Rasta, turli tovarlar bilan jihozlangan peshtaxta, konfet, non, meva, sabzavot, o’yinchoq, kitob, o’yinchoq pul va oq xalatlar.
	Nutq va til		«Haydovchilik kasbi» mavzusida suhbat		Ta’limiy o’yin: Pochta					Syujetli rasmlar.
	Fan va tabiat		Qushlarni kuzatish							AKT, qushlar tasvirlangan rasmlar.
	San’at markazi		Rasm: Koftani bezaymiz		Applikatsiya Biz quruv- chilarmiz			Loy ishi: Istagan meva va sabzavotlarni yasash		Tayyor kofta shakllari, manjet, rezina buyumlar, rangli qog’ozdan qirqib yasalgan kvadrat, aylana, to’g’ri burchak, uchburchak, oq karton varaqlari, kley, qaychi, mo’yqalam, salfetkalar.
	Umumiy guruh bo’lib ishlash

NOYABR. TO’RTINChI HAFTA

«BARChA KASBLAR MUHIM»

Qurish-yasash va matematika markazi

Yasash

Maqsad: bolalar yuza bo’ylab mo’ljal (orientir) olishini o’rganadilar, nima qurishni oldindan rejalashtira oladilar, qurilayotgan ob’ekti uchun material tanlay oladilar, yasash jarayonida ketma-ketlikka e’tibor qaratadilar, mustaqil

yasash, ixtiro qilish ishtiyoqiii oshiradilar.

Kerakli jihoz va materiallar: kubik, lego,

qog’oz qutilar, turli hil kurilmalar namunasi, AKT.

Faoliyatiing borishi:

1. Namunalarni tomosha qilish.

2. Bajariladigan ishni rejalashtirish.

3. Kerakli jihozlarni tanlash.

4. Ijodiy ish.

5. Bolalar ishlari tahlili.

Qo’shimcha: videoyozuvlar namoyishi, badiiy

adabiyotlar o’qish.

E’tiborga molik jihati: tasavvurlarni boyitish va diqqatini jamlashga ahamiyat berish.

Qurish-yasash va matematika markazi

«Ikki qavatli bino»

Maqsad: bolalar baland inshootlar quradilar, qurilishning mustahkamligiga ahamiyat beradilar, qurilish uchun zarur detallarni saralab oladilar.

Kerakli jihoz va materiallar: namuna, mavzu asosida rasmlar, kubiklar, legolar, o’yinchoqlar.

Faoliyatiing borishi:

1. Namuna va rasmlarni tomosha qilish.

2. Ishni rejalashtirish.

3. Kerakli jihozlarni tanlash.

4. Ijodiy ish.

5. Qurilish o’yini.

Qo’shimcha: poydevor tushunchasi bilan

tanishtirish. Bir qavatli, ikki qavatli, ko’p

qavatli binolar so’zlari bilan bolalar lug’atini boyitish.

E’tiborga molik jihati: bolalarning obrazli tafakkuri.

Syujetli-rolli o’yinlar va

sahnalashtirish markazi

«Do’kon»

Maqsad: bolalar sotuvchilik kasbi haqida ko’proq ma’lumotlarga ega bo’ladilar, sotuvchi, xaridor rollarini ijro etadilar.

Kerakli jihoz va materiallar: konfet, non, meva va sabzavot, o’yinchoq, kitob kabi turli mollar bilan to’ldirilgan peshtaxta.

Faoliyatiing borishi:

1. Sotuvchi, kassir kasblari haqida

suhbat.

2. «Kimga nima kerak?» ta’limiy o’yin.

3. Rollarni taqsimlash.

4. O’yin faoliyati.

Qo’shimcha: «Do’kon» ta’limiy o’yini. O’yin uchun o’yinchoqlar tayyorlash. Do’konga sayohat.