Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
448 
tayyorlab borish maqsadida osondan murakkabga tomon tuzilgan 5 balli savollar 
ketma-ketligidan foydalanish mumkin. Bu savollarda eng oson, faqatgina eslab javob 
beriladigan 1 balli savollardan tobora murakkablashib, mantiqiy fikrlab ijodiy 
yondashish asosida javob beriladigan 5 balli savollar ketma-ket beriladi. Bu mavzu 
yuzasidan quyidagi savollardan foydalanish mumkin: 
1-Bu rasmlar qanday mazmunda ekanligini ayting. 
2-Halokatlar qanday ishlarning oqibati bo`ldi? 
3-Bu halokatlarni to`xtatish mumkinmi? 
4-Insonlar qanday yo`l tutsa bunday oqibatlardan saqlanish mumkin? 
5-O`zingiz uchun ekologik dastur tuzing va uni o`qituvchingizga aytib 
tushuntiring. 
Bilim olishga targ`ib qilish, Vatan, maktab va kitobga muhabbatni tarbiyalash, 
dunyo xalqlari farzandlarining bilim olish jarayoni bilan tanishish hamda o`z 
hayotidan minnatdorlik tuyg`ularini shakllantirish maqsadida quyidagi rasmlar 
to`plamidan ham foydalanish mumkin: 

---

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
449 
 
Bu rasmlar dunyodagi qashshoq va rivojlanmagan davlat xalqlari ham
farzandlarining bilim olishi uchun barcha imkoniytidan foydalanishini ko`rsatadi. 
O`quvchilarga o`rnak sifatida shunday mamlakatlarda bolalarning qanchadan-
qancha qiyinchiliklarga qaramay katta qiziqish bilan o`qishlari, ota-ona va 
ustozlarning ham ta`lim ishiga o`ta mas`uliyat bilan yondashishlari tushuntiriladi.
Yuqoridagi rasmlar yuzasidan quyidagi savollarni berish mumkin: 
Rasmlar nima haqida ma' lumot beryapti? 
O'quvchilar shu qiyin sharoitda ham nima uchun bilim olishga harakat 
qilishyapti deb o'ylaysiz? 
Bu maktablarni o'z maktabingiz bilan taqqoslang va farqlarni tushuntiring. 

---