Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
399
B.B.B usuli asosida tarqatma material
№ Tushuncha, kattalik, qonuniyat,
grafik
Bilaman
Bilishni
hoxlayman
Bilib oldim
1
Kuch
2
Inersial sanoq sistemasi
3
O’g’irlik‖kuchi
4
Jismning‖o’g’irligi
5
Ishqalanish kuchi
6
Elastiklik kuchi
7
Arhimed kuchi
8
N’yuton‖qonunlari
9
N’yuton‖ mexanikasining‖ qo’llanish‖
chegarasi
O’ylaymizki‖bunday‖innovatsion‖ta’lim‖texnologiyalaridan foydalanish albatta
samarasini beradi.
BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING CHET TILINI O’RGANISHGA
BO’LGAN LAYOQATINI OSHIRISH USULLARI VA KO’RSATMALAR.
Bekchanova Nargiza Komilboyevna, Toshkent viloyati ,Qibray tumani
23- umumiy o’rta ta’lim maktabi Ingliz tili o’qituvchisi
Annotatsiya: Ushbu‖ maqolada‖ boshlang’ich‖ sinf‖ o’quvchilariga‖ chet‖ tilini‖
o’rganishga‖bo’lgan‖layoqatini‖oshirish‖ usullari‖va‖darslarni‖tashkil‖etishda‖yordam‖
beruvchi‖bir‖ancha‖ko’rsatmalar‖berib‖o’tilgan.
Kalit so’zlar: layoqat, grammatika, tarqatma materiallar, darsni tashkil etish,
tana‖va‖qo’l‖harakatlari,‖til‖o’rgatishda‖qo’l‖keluchi‖o’yinlar.
Hozirgi‖ tobora‖ rivojlanib‖ borayotgan‖ ‖ zamonda‖ til‖ o’rganishga‖ bo’lgan‖
qiziqish yanada oshmoqda. Shu sababdan bugungi kunda chet tillarini‖ bog’cha‖
yoshidanoq‖o’rgatish‖va‖o’rganish‖yo’lga‖qo’yilgan.‖
‚Yuqori‖ sinf‖ bo’lsa‖ mayliya,‖ grammatika, bir nechta mashqlar asosida dars
mavzusini‖muhtahkamlab‖olsa‖bo’ladi,‖lekin‖boshlang’ich‖sinflar‖chet‖tilini‖qayerdan‖
Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
400
bilsin‛‖ deyishga‖ shoshilmang.‖ Boshlang’ich‖ sinflarga‖ chet‖ tilini‖ o’rgatish‖
o’qituvchidan‖juda‖katta‖mahorat‖va‖ma’suliyat‖talab‖etadi.
Chunki, bu intellektual zamonning bolalari ham intellekti yuqori, ongi juda
rivojlangan‖,‖har‖qanday‖ma’lumotni‖ham‖qabul‖qila‖oladigan,‖juda‖qobilyatlidirlar.
Birgina‖ misol,‖ hali‖ 3‖ yoshga‖ to’lmagan‖ bolangiz‖ yoki‖ nevarangiz‖ qo’liga‖
telefoningizni‖ berib‖ ko’ringa,‖ u‖ ‖ rasmlar,‖ o’yinlar‖ yoki‖ video- roliklar qayerda
saqlanishi va hatto ularni ishga tushirishni ham bilishadi. Shu sabab bugungi zamon
bolalarini birgina‖ multfilm‖ ko’rish‖ yoki‖ qo’shiqlar‖ orqali‖ tilga‖ o’rgata‖ olmaysiz.‖
Chunki‖ ular‖ bunga‖ qanoat‖ hosil‖ ‖ qilishmaydi,‖ sizdan‖ yanada‖ ko’proq‖ yangiliklar‖
kutishadi.
Quyida‖ esa‖ o’zingizga‖ bo’lgan‖ mustahkam‖ ishonchni‖ va‖ o’quvchilaringizni‖
sizga‖ bo’lgan‖ cheksiz mehr-muhabbatini,‖ ularning‖ darsingizga‖ bo’lgan‖ qiziqishini‖
oshiruvchi‖bir‖nechta‖maslahatlar‖berib‖o’tishni‖joiz‖deb‖bildik.‖
1-Maslahat.‖‖Avvalo‖darsga‖o’zingizni‖tayyorlang.‖
Bu‖ degani‖ konspekt‖ yozish,‖ jurnal‖ to’ldirish‖ va‖ shu‖ kabi‖ yumushlarni‖ qilish‖
degani‖ emas.‖ O’zingizni‖ ruhan‖ tayyorlang.‖ Ya’ni‖ birgina‖ sizning‖ ruhiy‖ holatingiz‖
o’quvchilarning‖barchasiga‖ta’sir‖kuchini‖uyg’otadi.‖
Masalan, kayfiyatsiz boshlangan dars to tugagunicha davom etadi. Bunda na
siz‖dars‖o’ta‖olasiz,va‖na‖o’quvchilar‖biror‖narsani‖o’zlashtira‖oladi.‖Ular‖bu‖darsning‖
tezroq tugashini kutishadi, xolos. Demak, kayfiyatingizni va ichki hissiyotingizni
o’quvchilar‖oldida‖jilovlay‖biling.‖
2-Maslahat. Sinfning darsga tayyorligi.
Siz‖iloji‖boricha‖o’quvchilardan‖ancha‖oldin‖sinf‖xonasiga kelib, sinfni darsga
tayyorlang. Doska, parta va shkaflarning tozaligiga ahamiyat bering. Sinf havosini
almashtiring. Keyin esa fantaziyangizni ishga solib sinfga bugungi darsingizga
moslab‖ o’quvchilar‖ ilg’aydigan‖ tarzda‖ biror‖ o’zgartirish‖ kiriting. Masalan, mevalar
mavzusini‖o’tmoqchi‖bo’lsangiz‖chizilgan‖yoki‖yasama‖daraxt‖qilib‖turli‖xil‖mevalar‖
rasmini‖ yoki‖ o’yinchog’ini‖ ‖ daraxtga‖ ilib‖ chiqing.‖ Atrofni‖ turli‖ xil‖ bezaklar‖ bilan‖
bezating.‖ Shunda‖ sinf‖ xonasiga‖ kirgan‖ ‖ har‖ bir‖ o’quvchi‖ bu‖ o’zgarishlardan albatta
quvonadi va yangi dars mavzusiga qiziqishi ortadi.
3- maslahat. Bir xillikan qoching.
Ya’ni‖ har‖ darsni‖ salomlashib,‖ navbatchi‖ o’quvchi‖ bilan‖ ‖ suhbat,‖ uyga‖ vazifa‖
so’rashdan‖ va‖ darrov‖ yangi‖ mavzuga‖ o’tishdan‖ voz‖ keching.‖ Bundan‖ o’quvchilar‖
bezillab‖qolishlari‖mumkin.‖Siz‖shunday‖bir‖muhit‖yaratishingiz‖kerakki,o’quvchilar‖
dars‖ qanday‖ tugab‖ qolganini‖ bilmay‖ qolishsin.‖ Masalan,‖ o’quvchilarni‖ darsga‖
tayyorlab‖ olish‖ uchun,‖ o’tilgan‖ mavzular‖ orqali‖ aqliy‖ yoki‖ jismoniy‖ o’yinlar‖ tashkil‖
eting.
Do'stlaringiz bilan baham: |