Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
489 

nogiron bolalar, xulq-atvorida‖muammolari‖bo‘lgan‖bolalar‖uchun‖umumiy‖
ta’lim‖olish‖imkoniyatini‖ta’minlash; 

vaqtinchalik‖nogironligi‖bo‘lgan‖va ta’lim‖muassasalariga‖doimiy‖ravishda‖
qatnashish‖ imkoniga‖ ega‖ bo‘lmagan‖ bolalar‖ uchun‖ umumiy‖ ta’limdan‖ foydalanish‖
imkoniyatini‖ta’minlash; 

profil‖darajasida‖sifatli‖umumiy‖ta’lim‖olish‖imkoniyatini‖ta’minlash; 

o‘quv‖jarayonini‖karantin‖sharoitida‖davom‖ettirish imkoniyatini berish; 

qo‘shimcha‖ta’lim‖olish‖imkoniyatini‖berish; 

masofaviy texnologiyalardan foydalangan holda yakka holda fanlarni 
o‘qitish‖imkoniyatini‖ta’minlash; 

masofaviy‖ texnologiyalar‖ yordamida‖ umumiy‖ ta’lim‖ olish‖ imkoniyatini‖
ta’minlash‖ (masalan,‖ asosiy‖ yashash‖ joyidan‖ boshqa‖ shaharda‖ vaqtincha‖ bo‘lgan‖
talabalar: ota-onalarning uzoq safari, sport musobaqalarida va ijodiy-intellektual 
musobaqalarda qatnashish va boshqalar); 

matematikadan‖ asosiy‖ sinovlarni‖ topshirish‖ va‖ masofadan‖ o‘qitish‖
texnologiyasidan foydalangan holda tanlagan universitetiga kirishga tayyorgarlik 
ko‘rish‖imkoniyatini‖taqdim‖etish. 
Shuningdek,‖ o‘qituvchilar‖ nafaqat‖ yashash‖ joylarida,‖ balki‖ mamlakatning‖
ilmiy‖ markazlarida‖ ham‖ uzluksiz‖ ta’lim‖ olish,‖ virtual‖ metodologik‖ birlashmalar 
orqali boshqa hududlardagi hamkasblari bilan tajriba almashish, virtual metodik 
birlashmalar forumlarida va onlayn konferensiyalarda faol ishtirok etish 
imkoniyatiga ega. 
Masofadan o`qitishning xorijiy mamlakatlarda keng foydalanilayotgan 
turlari: 
Sinxron‖ masofadan‖ o‘qitish‖ turi‖ o‘quvchilar‖ va‖ o‘qituvchilarning‖ real‖ vaqt‖
rejimida‖onlayn‖aloqasini‖ta’minlaydi.‖Demak,‖masofadan‖o‘qitishning‖sinxron‖usuli‖
o‘qituvchi‖ va‖ talabaning‖ faol‖ o‘zaro‖ ta’sirini‖ va‖ shuningdek,‖ talaba‖ va‖ o‘qituvchi‖
(o‘qituvchi)‖ uchun‖ katta‖ yukni‖ o‘z‖ ichiga‖ oladi.‖ O‘qituvchi‖ o‘ziga‖ xos‖ ‚lokamativ‛‖
vazifasini‖bajaradi,‖u‖o‘z‖o‘quvchilarini‖ta’limga‖‚tortadi‛. 
Asinxron‖ masofaviy‖ o‘qitish‖ turi‖ o‘qituvchi‖ va‖ o‘quvchilar‖ o‘rtasida‖ real‖
vaqtda‖ aloqa‖ qilishning‖ iloji‖ bo‘lmaganda‖ qo‘llaniladi-‚offline‛‖ aloqasi.‖ Asinxron‖
masofadan‖ o‘qitish‖ metodologiyasi‖ bilan‖ talabaga‖ ko‘proq‖ mas’uliyat‖ yuklaydi.‖ Bu‖
yerda‖ o‘z-o‘zini‖ o‘qitish,‖ mustaqil‖ o‘qitish‖ darajasi‖ va‖ ushbu‖ o‘qitish‖ yuklamasini‖
tartibga‖solish‖alohida‖ta’kidlangan.‖Asinxron‖usulda‖masofadan‖o‘qitish‖o‘qituvchisi‖
maslahatchi‖ sifatida‖ ishlaydi,‖ ammo‖ masofaviy‖ o‘qitishning‖ sinxron‖ usuliga‖
qaraganda‖ kamroq‖ darajada.‖ So‘nggi‖ paytlarda‖ ko‘pgina‖ mutaxassislar‖ masofadan‖
o‘qitishning‖ eng‖ katta‖ samarasini‖ masofaviy‖ o‘qitishning‖ aralash‖ usullaridan‖
foydalanish‖ orqali‖ erishish‖ mumkin‖ degan‖ xulosaga‖ kelishdi.‖ ‚Aralashtirilgan‖
masofaviy‖o‘qitish‛‖atamasi‖o‘quv‖dasturi‖ham‖sinxron,‖ham‖asenxron‖o‘qitish‖turlari‖
elementlaridan yaratilganligini anglatadi.