Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

7.Ko`z boylagich o`yini- Bu o`yinda o`qituvchi stol ustiga kimyo lobaratoriya 
honasida mavjud loboratoriya jihozlari yoki idishlarni qo`yadi, o`quvchi esa stol oldiga 
kelib ko`zi boylanadi, hakam o`qituvchi, ko`zi bertikilgan o`quvchi qo`liga kimyoviy 
idish yoki jihozni tutkazadi va o`quvchi qo`llari bilan paypaslab, jihoz yoki idish 
nomini to`g`ri topishi lozim bo`ladi 
. 
8.Moddani aniqla o`yini- o`yinning maqsadi o`quvchilarning eslash qobiliyatini 
o`stirishdan iborat. Kartoshkalarda turli moddalarning fo`rmulalari berilgan bo`ladi, 
o`quvchilar moddalarning nomini, oddiy yoki murakkabligini aytishi kerak bo`ladi. 
Masalan, NaCl, HBr, H
2
O, H
2
SO
4,
NH
3
, Br
2, 
H, Cl, S,CH
4 
9.Hodisani aniqla o`yini- o`yinning maqsadi, o`quvchilarni kimyoviy va 
fizakaviy hodisalarni ajrata olishni kuzatishdan iborat. Bunda turli hildagi tajribalar 
bajariladi, qog`oz yoqiladi, bo`r sindiriladi, shakar va tuz suvga solinadi, qum va tuz 
aralashtiriladi va hakozo. Eng ko`p to`g`ri javob bergan o`quvchi g`olib deb topiladi. 

---

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
41 
Xulosa o`rnida shuni aytish mumkinki, kimyo darslarida yoki to`garak 
mashg`ulotlarida yuqorida berilgan ‚Didaktik o`yinlar‛ o`quvchilarning fanga 
qiziqishlarini orttirishi bilan birga, o`z ustida mustaqil ishlashga, izlanishga, yangi 
bilimlarni o`zlashtirishga, ahillikda do`stona ishlashga undaydi. Fanga doir 
tushunchalarning o`quvchilar ongida shakllanishi va o`zlashtirishi oson kechadi. Bu 
albatta biz pedogoglar uchun muhim yutuqlardan biri bo`lib qoladi. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yhati: 
1. Omonov H.T., Mahmudov Yu G` va‖ boshqalar‖ ‚Kimyo‖ ta`limi‖ mazmunini‖
takomillashtirishda‖ darsdan‖ tashqari‖ ishlar‛.‖ Uslubiy‖ qo`llanma‖ ‚Noshirlik‖ yog`dusi‛.‖
Toshkent-2015. 
2. Ismatov I.Sh., Omonov H.T., Mahmudov Yu. G` va‖boshqalar‖‚Umumiy‖o`rta‖
ta`lim‖ maktablarida‖ kimyo‖ fanini‖ o`qitishni‖ takomillashtirish‖ texnologiyalari‛‖ Uslubiy‖
qo`llanma.‖‚Yangi‖nashr‛‖Toshkent-2016. 
3. Omonov H.T., Mahmudov Y.G`., Ismatov I.Sh. ‚Fanlararo‖integratsiya‖asosida‖
kimyo ta`limi mazmunini‖ darsdan‖ tashqari‖ mashg`ulotlarida‖ takomillash‛‖ Uslubiy‖
qo`llanma.‖‚Noshirlik‖yog`dusi‛‖nashriyoti.‖Toshkent-2015. 

---