Xvii международная научно-практическая конференция молодых ученых «Психология XXI века: Пути интеграции в международное научное и образовательное Пространство»

Социально-психологические факторы подросткового эскапизма
Эскапизм — это социально-психологический феномен, предполага-
ющий избегание травмирующей ситуации, а иногда и других ситуаций, 
вызывающих ассоциации с основной проблемой (
Линде Н.Д.
, 2002) . Понятие 
эскапизма многопланово, и, на наш взгляд, не достаточно свести его к сло-
восочетанию «бегство от действительности» . Эскапизм в подростковом воз-
расте — явление не достаточно изученное и не в полной мере рассмотренное 
в научной литературе . данный феномен требует пристального внимания со 
стороны специалистов различных профессий . актуальность данной про-
блемы определяется прежде всего тем, что в настоящее время в подростко-
вом возрасте наблюдается тенденция к увеличению случаев возникновения 
и развития феномена эскапизма . действительно, увеличение времени досуга, 
а также развитие информационных технологий способствует возникнове-
нию кокона «гиперреальности» (
Лишаев С.А.
, 2007), который перерождается 
в бегство человека от общепризнанных моральных стандартов и стереоти-
пов общественной жизни (
Подоль Р.Я.,
2010) . также наблюдаются различ-
ные трансформации эскапизма: «бегство в тело», «в болезнь», «в контакты» 
и «в одиночество» (
Пезешкиан Н
., 1995) . каждый вид ухода от реальности 
характеризуется своими особенностями и имеет специфичные причины 
возникновения . Среди факторов эскапизма выделяют следующие: «желание 
быть значительным», застенчивость, дефицит общения, развитие массовой 
культуры, несформированность базовой установки доверия к миру и т . д . но 
особенности влияния этих факторов на возникновение эффектов эскапизма 
изучены недостаточно . именно данная цель легла в основу нашей работы . 
таким образом, цель нашего исследования — изучить влияние социально-
психологических факторов на развитие эскапизма у подростков . выбор под-
росткового возраста для исследования явления ухода от реальности объ-
ясняется тем, что: во-первых, именно на данном возрастном этапе человек 
ищет свое место в мире, что нередко приводит подростка не только в раз-
ные секты, но также и в различные подростковые субкультуры . во-вторых, 
подростковый возраст является сенситивным к развитию эскапизма по 
причине того, что подростки, вступая в неформальные группы, пытаются 
изжить зависимость от семьи, обрести самость и, таким образом, достичь 
иллюзии силы . таким образом, явление эскапизма в связи со своей особой 
актуальностью требует детального рассмотрения . 
в качестве диагностического инструментария мы планируем использо-
вать: методику диагностики социально-психологической адаптации к . род-
жерса и р . даймонда, тест руки вагнера, методику дж .б . роттера «Шкала 
межличностного доверия», а также методику «вера в людей» М . розенберга . 
Это позволит нам изучить уровень эскапизма, а также сформированность 
базовой установки доверия к миру у подростков . После чего мы выявим вза-
имосвязи социально-психологических факторов с развитием эскапистского 
сознания .
Закирова Д.А.