Xudoyberganova zarofat zahidovna xojibekova zilola shavkat qizi

Portfolio bo‘yicha izohlar. 
Taqdimotga tavsiya etilayotgan «Portfolio» 
materiallari puxta o‘ylangan, «portfolio»da keltirilgan barcha materiallar bo‘yicha 
muallifning shaxsiy fikrlari yoritilgan bo‘lishi zarur. U talabaning ushbu fan 
bo‘yicha olgan bilimlari, bo‘sh tomonlari, kelajakdagi rejalarining to‘liq mazmunini 
ko‘rsatishi lozim. 
Talaba portfoliosining turlari 
1. Hujjatlar portfoliosi - 
ta’lim sohasidagi shaxsiy yutuqlar uchun berilgan 
sertifikatlangan hujjatlar to‘plami (sinov daftarchasi, diplomlar, sertifikatlar, 
guvohnomalar va b.) Bu ma’lumotlar portfolioni sifat va soniy jihatdan ob’ektiv 
bah
olash imkonini beradi. Materiallar jadval ko‘rinishida bosqichlarga bo‘linib, ball 
hisobida baholangan holda beriladi. Hujjatlar yoki ularning nusxalari ilova sifatida 
keltirilishi mumkin.
Ushbu variantning afzalliklari: 
YAkuniy ball tizimi portfolioni talabaning 
ta’lim faoliyati bo‘yicha reytingini aniqlashning asosiy mexanizmi, talaba umumiy 
reytingining asosiy tashkil etuvchisiga aylantiradi.
Cheklanishlari, kamchiliklari: 
bunday tipdagi portfolio faqat talaba faoliyati 
natijalari to‘g‘risida ma’lumot 
beradi. U talabaning shaxsiy rivojlanish jarayonini, 
uning turli sohalar bo‘yicha ijodiy faolligini, o‘qish uslubini va qiziqishlarini 
aniqlash imkonini bermaydi. 
 
 
 

---

475
«Hujjatlar portfoliosi»ning namunaviy tarkibi sxemasi va undagi 
materiallarni baholash mezoni
2.«Ishlar portfoliosi» 
- 
talabaning turli, jumladan ijodiy, loyihaviy, ilmiy-
izlanish va boshqa sohalardagi ishlari, uning o‘quv va ijodiy faoliyatining asosiy 
shakl va yo‘nalishlari, ilmiy anjumanlar, tanlovlar, o‘quv oromgohlari, turli 
kurslardagi ishtiroki, turli amaliyotlar, sport va badiiy sohalardagi muvaffaqiyatlari 
aks etadi. Bunday portfolio talabaning ijodiy kitobi sifatida yuritiladi va talabaning 
turli sohalardagi ishlarining namunalari matn ko‘rinishida, elektron versiyalar, 
rasmlar, video yozuvlar shaklida ilova qilinadi. 
Afzalliklari: 
Bunday tipdagi portfolio talabaning o‘quv va ijodiy faolligi 
dinamikasi, uning qiziqish yo‘nalishi, kasbga tayyorgarlik xarakteri to‘g‘risida keng 
tasavvur beradi.