Xorijiy filologiya fakulteti fransuz filologiyasi kafedrasi

Kurs ishining dolzarbligi. Tanlangan mavzuning dolarbligi bugungi kunda mamlakatimizda rivojlanib borayotgan chet tillarini tez va oson o‘rganish va o‘rgatishda metodlarrdan foydalanishnig o‘rnni beqiyosligini ko‘rsatish bilan izohlanadi. Ushbu tadqiqot ishimizdan xorijiy yo‘nalishdagi Oliy o‘quv yurti talabalari, magistrantlari, o‘qituvchilari manba sifatida foydalanishlari mumkin. Mavzuning o‘rganilganlik darajasi. Bungi kunda bir qator rivojlangan mamlakatlarda ta’lim-tarbiya jarayonining samadorligiing zamonaviy pedagogic texnologiyalarni qo‘llash borasida katta tajriba asoslarini tashkil etuvchi metodlar interfaol metodlar nomi bilan yuqoilamoqda. Interfaol ta’lim metodlari hozirda eng ko‘p tarqalggan va barcha turdagi ta’lim muassasalarida keng qo‘llanilayotgan metodlardan hisoblanadi. Shu bilan birga interfaol ta’lim metodlarining turlari ko‘p bo‘lib ta’lim-tarbiya jarayonining deyarli hamma vazifalarini amalga oshirish maqsaadlari uchun moslari hozirda mavjud.

Kurs ishining maqsadi va vazifalari. Fanlarni o‘qitish jarayoniga interfaol metodlardan foydalanish o‘ziga xos xususiyatga ega. Turlii xxil nazariy va amaliy muammolar interfaol metodlar orqali tahlill etilganda o‘quvchi –talabalarning bilim, ko‘nikma, malakalari kengayishi va chuqurlashishiga erishiladi. Kurs ishining maqsadi interfaol ta’lim metodlari va grafik organayzerlarni tegishlicha tahlil qilish va ularni ahamiyatini ko‘satib berishdir. Kurs ishining obyekti sifatida grafik organayzerlarning urlari tanlangan.
Kurs ishining predmeti: chet tillarida gapirishni rivojlantirishda grafik organayzerlarning ahamiyattini o‘rganishdan iborat.
Kurs ishining metodologik asoslari va tadqiqot usullari. Tadqiqotning metodologik asosini chet illarida gapirish texnikasini rivojlantirishda grafik organayzerlardan foydalanish haqida kelib chiqadigan xulossalar tashkil etadi.
Kurs ishining tarkibi: Kirish, 2 bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat.
6
I BOB. GRAFIK ORGANAYZERLAR YORDAMIDA GAPIRISH KOMPETENSIYASINING MOHIYATI VA ASOSIY VOSITALAR

1.