Xorazm ma ’ mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар

XORAZM MA
’
MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOM
А
SI 
–
8/2020 
202
Шунингдек, олий ўқув юртларига киришда яширин шаклда мавжуд телефондан 
фойдаланиш каби иллатларнинг вужудга келиши сабаб, буни юмористик тарзда танқид 
этувчи латифаларнинг юзага келганлигини кузатиш мумкин. Бу замонавий воқеликнинг 
ачинарли ҳолатидир. Олий ўқув юртларига киришдаги кўзбўямачиликка қарши давлат 
миқёсида кураш олиб борилмоқда, оммавий ахборот воситаларида вақти вақти билан ушбу 
муаммо ёритилмоқда. Олийгоҳларга кириш жараёни билан алоқадор ҳодисани акс эттирувчи 
латифалар интернет тармоғида жуда тез тарқалмоқда.
Бобо бугун имтиҳон экан. 
- 
Бир латифа айтиб берай. Бир куни арслон ҳамма 
ҳайвонларни тўплаб: тўнғизга ўхшамасдан, таниш
-
билишсиз ва пулсиз талаба бўлганлар бир 
қадам олдинга деган экан, йиғилган барча ҳайвонлар икки қадам ортга қадам ташлашибди. 
Эшак эса тиржайганча жойида тураверибди. Арслон “Сен нега жойингда қолдинг?”, деб 
сўраса, эшак “мен телефон орқали талаба бўлганман”, дермиш…http://kun.uz
 
Шундай қилиб, латифалар типажли дискурснинг муайян туридир ва у турли касб 
вакилларининг фаолиятининг кўп қиррали шаклларида намоён бўлувчи ахлоқий 
муносабатларининг тасвирлаш орқали баҳолаш имконини яратади.
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР
 
РЎЙХАТИ:
 
1. 
Александрова Е.М. Языковая игра в русских анекдотах: семантический аспект//Филологические 
науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота,2014.№4.
2. Бочкарева Ю.Ю. Юмористический дискурс как сфера игровой коммуникации//Вектор науки ТГУ, 
№2,2013.
 
УЎК 808.5
 
ЕВРОПА ТАРЖИМА НАЗАРИЯСИ ТАРАҚҚИЁТИНИНГ ХРОНОЛОГИК ТАСНИФИ