X ibragimov, sh. Abdullayeva

Yosh o‘qituvchi faoliyatini tahlil qiling. Ancha tarbiyasi murakkab bo‘lgan sinfda ijobiy natijalarga erishishga nima yordam berdi deb o‘ylaysiz?
Topshiriqlar:

1. 
   «Bola tarbiyasiga jamoaning ta’siri* va «Jamoaga bolaning ta’siri» mavzularida munozara va debat uyushtiring. Ikki guruhga bo'linib, birinchi guruh jamoaning bolaga (shaxsga) ta’sirini, ikkinchi guruh shaxsning (bolaning) jamoaga ta’sirini yoritib, o‘zaro munozara uyushtiring. Bunda har bir guruh o‘z qarashlari va g'oyalarini hayotiy misollar bilan asoslab berishga harakat qilishi lozim.
   

Munozarada quyidagi ma’lumotlarga tayanishni unutmang. Jamoaning bola tarbiyasiga ta’sir ko‘rsatish shakl va uslublari quyidagilar:
122

1. 
   Jamoaning jamoat fikriga tayanishi.
   
2. 
   0‘quvchilar jamoasida tanqid va o‘z-o‘zini, tanqidni rivoj- lantirish.
   
3. 
   0‘quvchilarning sinf majlisi.
   
4. 
   Sinf devoriy gazetasi.
   
5. 
   Makro- va mikro guruhda liderning o‘rni.
   

2. 
   «Men guruh sardori bo'lganimda. .» mavzusida 5 minut- lik esse yozing.
   

Mavzu yuzasidan savollar

1. 
   Individ, shaxs va jamoa tushunchalarini qanday tushunasiz?
   
2. 
   Jamoaga qanday talablar qo'yiladi?
   
3. 
   Sinf jamoasini jipslashtirish va shakllantirish yo‘Ilari nima- lardan iborat, deb o‘ylaysiz? Bunda sinf raqbarining o‘rni qanday?
   
4. 
   Jamoa bola tarbiyasiga qanday ta’sir ko‘rsatishi mumkin?
   
5. 
   Sinf rahbari o'quvchini va sinf jamoasini qanday yo‘llar bilan o‘rganishi mumkin?
   

Axborot manbalari

1. 
   Barkamol avlod - 0‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. - T., 1998.
   
2. 
   Entoni Giddens. Sotsiologiya. - T., «Sharq», 2002.
   
3. 
   Pedagogika. A.Munawarov tahriri ostida. - T.,1996.
   
4. 
   Pedagogika. Ma’ruzalar matni. N.G‘aybullayev va boshqa- lar. - T., 2000.
   
5. 
   A.V. Petrovskiy va boshqalar. Umumiy psixologiya. T., 1992.
   
6. 
   Z. G‘oziyev. Sinf rahbari ishini tashkil etish va rejalash- tirish. - T., 1997.
   

123

8.