Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

Аннотация: Эта статья о профессиональном профиле преподавателя и 
профессиональной компетентности будущих учителей начальных классов. 
Аbstract: This article about the professional profile of the teaching profession and the 
professional competence of future primary school teachers.
Keywords: teacher, teacher professiogramm, professional competence, professional 
qualities, pedagogical activity. 
 
Фаолият (касблар)нинг турли хил турларида профессионалликнинг ўзига хослиги 
ишчи фаолиятининг меъёрий тавсифларига кўрсатмалар берилган профессиограмма орқали 
ва ишчи мазкур меҳнат турини амалга ошириши учун эгаллаши керак бўлган касбий муҳим 
психологик сифатлар орқали ифодаланиши мумкин. 
«Касб портрети» андозаси сифатида мутахассиснинг малакавий тавсифининг асоси 
сифатида қабул қилинадиган профессиограмма хизмат қилади. Мутахассиснинг малакавий 
тавсифи шахсга ва ўқитувчининг касбий компетентлигига умумий талабларни белгиловчи 
давлат ҳужжатини ифодалайди. 
Ўқитувчининг профессиограммасини ишлаб чиқиш тўғрисидаги масала Ю.С.Алферов 
ва Е.Г.Оссовскийнинг нашр ишларида эълон қилинган эди. Улар томонидан 
профессиограмманинг функциялари, унинг структураси ва мазмунини аниқлаш ишлари олиб 
борилган. Ўқитувчининг профессиограммасини ишлаб чиқиш муаммоси В.А. Сластениннинг 
фундаментал ишида янада чуқурроқ тадқиқ этилган. Олим ўқитувчи шахсини умумий яхлит 
ҳосила сифатида тушунади, унинг маркази касбий-педагогик ва билишга оид йўналганликни 
белгиловчи мотивацион соҳа ҳисобланади. 
Мазкур тадқиқот ишида бошланғич синф ўқитувчисининг ҳақиқий таълимий 
фаолияти таҳлили натижалари бўйича ва жамият томонидан малакали бошланғич синф 
ўқитувчига қўйиладиган умумий талабларнинг ривожланиши прогнозини ҳисобга олиб, 
шунингдек, иш берувчиларнинг анкета сўровлари асосида бошланғич синф ўқитувчисининг 
фаолият турларининг тавсифи орқали ифодаланган ва касбий компетентлик ҳамда 
психограммадан ташкил топган бошланғич синф ўқитувчисининг профессиограммаси ишлаб 
чиқилди. 
Профессиограмманинг структуравий компонентлари ўқув режа ва дастурларининг 
мазмунини белгилаш учун муҳим ҳисобланади, касбий компетентликнинг мазмуни эса олий 
талим муассасалари талабаларининг касбий таълимлари дастурини аниқ белгилашга имкон 
беради. 
Бошланғич синф ўқитувчисининг профессиограммасини ишлаб чиқишда қуйидаги 
тамойиллар инобатга олинди: 
- касбий фаолиятни ўрганишда мажмуавий ёндашув; 
- аниқ амалий мақсадга эришишга бўйсунувчи профессиограммани мақсадга мувофиқ 
тузиш; 

---