Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

 
Xulosa. Hozirgi davrda ta’limning eng muhim vazifalaridan biri pedagogik texnologiyalami 
amaliyotga joriy qilishdir. Jismoniy tarbiya darslari jarayonida o’qish motivlarini har tomonlama o’stirishga 
e’tibor qaratilsa o‘quvchilarning bilim o‘zlashtirish jarayonlari samarali bo’ladi.Jismoniy tarbiya tizimini 
takomillashtirish zarur. Bu tizim o’quvchi - o’qituvchi hamkorligi asosida o’quvchilarning erkin fikrlashiga yo’l 
ochib berishga qaratilmog’i lozim.
Foydalanilgan adabiyotlar 
1 
Karimov I.A. Yuksak malakali mutaxassislar - taraqqiyot omili. - T. O’zbekiston,1995. 
2 
O‘zbekiston Respublikasining qonuni “Jismoniy tarbiya va sport to‘g‘risida”. 2015 -yil 4 
sentyabr (yangi taxrirda). 
3 
“O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada rivojlantirish”. 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori PK-3031 sonli. 
4 
Нормуродов А.Н. Жисмоний тарбия. Ўқув қўлланма. Т.: 20112017 yil 33 iyun 
 
 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
416 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
БЎЛАЖАК БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ КАСБИЙ-
МЕТОДИК КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ 
 
Нормуродова Н.А.
 – ўқитувчи, ТерДУ, Ўзбекистон.
 
Резюме: Бу мақола ўқитувчи касбининг профессиограммаси ва бўлажак бошланғич 
синф ўқитувчиларининг касбий компетентлиги ҳақида ёзилган.
 
Таянч сўзлар: ўқитувчи, 
ўқитувчининг профессиограммаси, касбий компетентлик, касбий сифатлар, педагогик 
фаолият. 
Ключевые слова: педагог, преподаватель профессиограмма, профессиональная 
компетентность, профессоинальные качества, педагогическая деятельность.