Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti

Alisher Navoiy nomidagi Toshkent 
davlat o‘zbek tili va adabiyoti 
universiteti 
“O‘ZBEK MILLIY VA TA’LIMIY 
KORPUSLARINI YARATISHNING NAZARIY 
HAMDA AMALIY MASALALARI”
Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya
Vol. 1
№. 01 (2021) 
14 
5.
Church, K. & Gale, W. “Probability Scoring for Spelling Correction”. Statistics and Computing, pp. 
93-103. (1991). 
6.
Shannon, C.E. “Prediction and Entropy of Printed English”. The Bell System Technical Journal, 30:1, 
pp. 50-64. (1951). 
7.
Jurafsky, D. & Martin, J.H. “Speech and Language Processing”, Prentice Hall, pp. 193-199. (2000). 
8.
Church, K. & Mercer, R. Introduction to the Special Issue on Computational Linguistics Using Large 
Corpora. Computational Linguistics, 19:1, pp. 1-24. (1993). 
9.
Francis W.N., Kucera H., Brown Corpus Manual, Brown Univ. 1964,1971, 1979 

---

Alisher Navoiy nomidagi Toshkent 
davlat o‘zbek tili va adabiyoti 
universiteti 
“O‘ZBEK MILLIY VA TA’LIMIY 
KORPUSLARINI YARATISHNING NAZARIY 
HAMDA AMALIY MASALALARI”
Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya
Vol. 1
№. 01 (2021) 
15 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРПУСОВ В ИЗУЧЕНИИ И ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКА В РОССИИ: 
ДОСТИЖЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ 
 
THE USE OF BODIES IN STUDYING AND TEACHING A LANGUAGE IN RUSSIA: 
ACHIEVEMENTS, PROBLEMS, PROSPECTS 
 
В.П.Захаров
*
5
М.С.Коган
*
6
 
 
 
Annotation. 
Доклад представляет собой анализ состояния дел с использованием методов и 
технологий корпусной лингвистики (КЛ) в изучении языков в России. Акцент делается на 
собственно учебный процесс в школе или в вузе. Анализ показывает, что имеется значительное 
число работ, содержащих рекомендации по использованию КЛ в обучении различным аспектам 
русского и иностранных языков с использованием крупных корпусов общего назначения, которые 
находятся в свободном доступе в режиме онлайн. Однако лишь в небольшом числе исследований 
представлены результаты педагогических экспериментов. Все это позволяет оценить степень 
использования корпусов в изучении и преподавании языков, влияние подходов КЛ на образование, 
включая достижения, проблемы, возможные пути их решения и перспективы. Предлагаются 
способы расширения методов КЛ в обучении языкам.

Ключевые слова:
корпусная лингвистика, обучение иностранным языкам, влияние КЛ на 
обучение, библиометрические базы данных, корпусная грамотность, повышение квалификации 
преподавателей