Введение в общую психологию

ТЕМА 11. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ.


11.1. Понятие, виды, структура способностей.
Б.М. Теплов включает в понятие «способности» три признака:

1. 
   Под способностями понимают индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого.
   
2. 
   Способностями называют не всякие вообще индивидуальные особенности, а лишь такие, которые имеют отношение к успешности выполнения какой-либо деятельности или многих деятельностей.
   
3. 
   Понятие «способности» не сводится к тем знаниям, умениям и навыкам, которые уже выработаны у данного человека.
   

Существенным показателем способностей является высокая количественно-качественная продуктивность человека, даже вопреки неблагоприятным условиям его развития и деятельности.
Виды способностей.
Способности разделяются по широте, своеобразию их сочетания (структуре) и степени развития.
По широте различают общие и специальные способности
Изучая конкретно психологическую характеристику различных способностей, мы можем выделить общие качества, которые отвечают требованиям не одной, а многих видов деятельности, и специальные качества, отвечающие более узкому кругу требований данной деятельности. В структуре способностей некоторых индивидов эти общие качества могут быть исключительно ярко выражены, что дает возможность говорить о наличии у людей разносторонних способностей, об общих способностях к широкому спектру различных деятельностей, специальностей и занятий.
Общие способности изучаются разными исследователями. Так, Л.С. Лейтес в качестве общих способностей называет активность и саморегуляцию.
Менчинская в состав общих способностей включила:

• 
  высокий уровень аналитико-синтетической деятельности;
  
• 
  гибкость мышления;
  

- гармоническое соотношение словесно-логического и наглядно-образного мышления.
Под специальными способностями понимают такую систему свойств личности, которая помогает достигнуть высоких результатов в какой-либо специальной области, конкретной деятельности.
Например, различают конструктивно-технические, организаторские, педагогические, математические, музыкальные и др. способности.