Virusli gepatit

Ish bosqich lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich. Mavzuga kirish (____daqiqa)	1.1.O’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi, uning axamiyatini asoslaydi. 1.2. Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezonlarini ma’lum qiladi (1-ilova). 1.4. Mavzuning ahamiyati ustida to’xtalib o’tadi.	Tinglaydilar. Tinglaydilar va yozadilar. Tinglaydilar.
2-bosqich. Asosiy bosqich (____daqiqa)	I.Mavzu bo’yicha bilimlarini rivojlantirish (___daqiqa): 1.1 Mavzu bo’yicha bilimlarini rivojlantirish maqsadida ixtiyoriy belgi bo’yicha o’quvchilarni 4 ta kichik guruhlarga bo’ladi. 1.2“Venna diagramma” usulidan foyda-lanishi aytiladi (2-ilova) va qoidasi bilan tanishtiradi 1.3 Kichik guruhlarga topshiriq varaqlarini tarqatadi va A32 format qog’ozlarga “Venna diagramma” ko’rinishida yozib to’ldirishlari aytib o’tiladi. (3-ilova). 1.4. Ish boshlashga ruxsat beradi 1.5. Guruhlar ishini kuzatadi, yo’naltiradi, tushuntiradi, nazorat qiladi. 1.6. Taqdimotni boshlanishini ma’lum qiladi. Maslahatchi sifatida faoliyat yuritadi. SHarhlaydi, aniqlashtiradi, o’zgartirishlar kiritadi. 1.7. Har bir kichik guruh taqdimotidan so’ng mavzu savoli mazmunidagi asosiy jihatlari bo’yicha o’quvchilar diqqatini jalb qilib, xulosalar qiladi. 1.8. Mavzuning umumlashtiruvchi sharxini o’tkazadi, taqdimot vaqtida hal etilmagan savollarga javob beradi. 1.9. Endi mavzu bo’yicha tayanch iboralarning ingliz tilida talaffuz etilishini aytib berishlari uchun o’quvchilardan birin – ketin so’ray boshlaydi.