Virusli gepatit

O’quv ko’gazmali materiallar

















6-ilova

“Muammoli vaziyat” usuli qoidasi

• 
  Ta'lim beruvchi muammoli vaziyat bo’yicha tanlaydi, maqsad va vazifalarni aniqlaydi, muammoni bayon etadi;
  
• 
  Topshiriqning maqsad va shartlari bilan tanishtiradi;
  
• 
  Kichik guruhlarga ajratadi;
  
• 
  Guruh o’zlariga tushgan mavzu bo’yicha muammoli vaziyatni o’rganadilar, muammoning kelib chiqish sababini aniqlaydilar;
  
• 
  Har bir guruh taqdimot qiladi, keyin bir xil fikrlar jamlanadi;
  
• 
  Muammoni yechishning turli imkoniyatlarini muhokama qiladi va tahlil qiladilar, yechish yo’llarini ishlab chiqadilar;
  
• 
  Kichik guruhlar muammoli vaziyatning yechimi bo’yicha taqdimot qiladilar va o’z variantlarini taqdim etadilar.
  

O’quv mashg’ulotniing ta'lim texnologiyasi nazariy o’quv mashg’uloti modeli

Mashg’ulot vaqti-___ sоаt	Talabalar soni: ___ta
Mashg’ulot turi:	To’liq o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot rejasi:	1.Difteriyaning tarqalish yo’llari va manbalarini; 2.Asosiy klinik belgilari, formalari va davrlarini; 3.Kasallikning asoratlarini, diagnostikasi, differensial tashxisini; 4.Bemorlarni kuzatish, davolashning xususiyatlarini.