Virusli gepatit

Ish bosqich- lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich. Mavzuga kirish (___ daqiqa)	1.1.O’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsadi va kutilayotgan natijalari bilan tanishtiradi. 1.2. Baholash mezonlarini ma'lum qiladi (1-ilova). 1.3. Mavzuning ahamiyati ustida to‘xtalib o‘tadi.	Tinglaydilar. Tinglaydilar. Tinglaydilar.
2-bosqich. Asosiy bosqich (___ daqiqa)	I.Mavzu bo’yicha bilimlarini mustahkamlash (20 daqiqa): 1.1 Mavzu bo‘yicha bilimlarini mustahkamlash maqsadida ixtiyoriy belgi bo‘yicha o‘quvchilarni 3 ta kichik guruhlarga bo’ladi va “Esse” usulidan foydalanishi aytiladi. 1.2. O’quvchilarni “Esse” usuli qoidasi bilan tanishtiradi (2-ilova). 1.3 Kichik guruhlarga topshiriq varaqlarini tarqatadi (3-ilova) va guruhlarda ishlarni tashkillashtiradi. 1.4. Guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi (4-ilova). 1.5. Kichik guruhlar topshiriq bo’yicha o’z fikrlarini A32 format qog’ozlarga yozib to’ldirishlari aytib o’tiladi. 1.6. Guruhlar ishini kuzatadi, yo’naltiradi, tushuntiradi, nazorat qiladi. 1.7. Taqdimotni boshlanishini ma’lum qiladi. Maslahatchi sifatida faoliyat yuritadi. Sharhlaydi, aniqlashtiradi, o’zgartirishlar kiritadi. 1.8. Har bir kichik guruh taqdimotidan so’ng mavzu savoli mazmunidagi asosiy jihatlari bo’yicha o’quvchilar diqqatini jalb qilib, xulosalar qiladi. II. Bemor holatini baholash (20 daqiqa): 2.1. Chaqaloqning umumiy holatini baholashni o’rgatish maqsadida ish 2 ta kichik guruhlarga bo’ladi va “Vaziyatlar” usulidan foydalanishi aytiladi. 2.2. O’quvchilarni “Vaziyatlar” usuli qoidasi bilan tanishtiradi (5-ilova) va “Vaziyatli masalalar”ni tarqatadi (6-ilova). 2.3. Vaziyatli masalada qo’yilgan savollarga guruh miqyosida “Aqliy hujum” usulidan foydalanib, javob berishlarini tushuntiradi (7-ilova). Guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi, yo‘naltiradi, tushuntiradi. 2.4. Guruhlar ishini kuzatadi, nazorat qiladi, ochiq savollar beradi: “Nima uchun bunday fikrdasiz” va o‘quvchilar ishini borishini sharxlaydi, ularga aniq kamchiliklarni ko‘rsatadi. 2.4. Ish vaqti tugaganini ma'lum qiladi. 2.5. Har bir kichik guruhning masala tahlilidan so‘ng umumlashtiruvchi xulosalar qiladi.