Virusli gepatit

III. Muolaja va ko’nikmalarni shakllantirish (___daqiqa): 3.1. 5 ta kichik guruhni shakllantiradi, yo’riqnoma beradi va topshiriqlarni tarqatadi (5-ilova). 3.2. O’quvchilarning muolaja va ko’nikmalarni bajarishini rivojlantirish uchun “Mashq” usulidan foydalanib, yo’naltiradi va nazorat qiladi (6-ilova). 3.3. O’quvchilarning individual ishlashlarini tashkillashtiradi, faoliyatini kuzatadi, yo’naltiradi,maslahatlar beradi. 3.4. O’quvchilarning mashq qilish jarayonidagi kamchilik va xatolari o’qituvchi tomonidan to’g’irlanib, to’ldiriladi. IV. O’zlashtirilgan muolajalarni mustahkamlash (___daqiqa): 4.1. O‘zlashtirgan muolajalarni mustahkamlash va bir birini nazorat qilish maqsadida “OSCE” usulidan foydalaniladi. 4.2. Muolaja va ko’nikmalarni bajarish uchun kerakli jihozlar bilan tayyorlangan stollar bir biridan olis masofaga qo‘yiladi va 4 ta stansiya tashkil qilinadi. 4.3. 4 ta o’quvchi nazoratchi vazifasini bajarib, o‘quvchilarning cheklangan vaqt davomida muolaja va ko‘nikmalarni bajarishdagi faoliyatini baholashlarini aytadi. Bu jarayonni o’qituvchi diqqat bilan kuzatib turadi. 4.4. O’quvchilar 4 ta stansiyadan o‘tib, 4 ta baho to‘plaganlaridan so‘ng “nazoratchi” o‘quvchilar bilan baho olgan o‘quvchilarni o’rni almashtiriladi. 4.5. Bajargan muolaja va ko’nikmalarning qisqacha mazmunini kundalik daftarlariga yozib olishlarini aytadi.

Tinglaydilar. O’quvchilar savollarga javob beradilar. Tinglaydilar. Tinglaydilar va “Vaziyatli masalalar” bilan tanishadilar. Tinglaydilar. Javob beradilar. Guruhlarda birgalikda ishlaydilar. Axborotni tizimlashtiradilar. Har bir kichik guruh vakillari chiqib, o’z ishlarini himoya qiladilar. Tinglaydilar. 5 ta kichik guruhlarga bo’linib topshiriqlar bilan tanishadilar. O’quvchilar kichik guruhlarda O’UM dan foydalangan holda, mulyajlarda muolaja va amaliy ko’nikmalarni ketma-ketlikda bajarib, mashq qiladilar. Eslab qoladilar. Tinglaydilar. O’quvchilar 4 ta stansiyada cheklangan vaqt davomida muolaja va ko’nikmalarni bajaradilar. “Nazoratchi” o’quvchilar bilan baho olgan o‘quvchilar o’rinlarini almashtiradi. Yozib oladilar