Virtual ko'rgazma
Oliy ta'limda aqlli texnologiyalar
2 017-yilning 22-24-mart kunlari Moliya universitetida “Ta’limda aqlli texnologiyalar: Bitiruvchi portreti-2020” xalqaro ilmiy-uslubiy konferensiyasi bo‘lib o‘tdi . Kutubxona-axborot majmuasi sizni ushbu tadbirga moslashtirilgan virtual ko'rgazmaga taklif qiladi.
XXI asr axborot texnologiyalari insoniyat hayotining ajralmas qismiga aylangan asrdir. Bugungi kunda mobil telefon, kompyuter va Internet tabiat va jamiyat kabi ularning yashash maydonining tabiiy elementlari bo'lgan yangi raqamli (tarmoq) avlodi mavjudligi haqiqatini ishonch bilan aytishimiz mumkin. Zamonaviy ta'limni rivojlantirish uchun inson kapitalining ta'siri endi etarli emas. Faqat mehnat resurslari ta’lim hajmini oshirish emas, balki ta’lim muhitining o‘zini o‘zgartirish zarur, ta’lim mazmuni, uning usullari, vositalari va muhitlari sifat jihatidan o‘zgarishi kerak, SMART ta’limga umumiy o‘tish zarur.
SMART jamiyati universitetlar oldiga yangi global muammoni qo‘yadi: ijodiy salohiyatga ega, yangi dunyoda fikrlash va ishlashga qodir kadrlarni tayyorlash. Buning uchun ularga yangi amaliy ko'nikmalarni o'rgatish kerak: ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilish, foydali ma'lumotlarni tanlash, elektron manbalar bilan ishlash, shaxsiy bilim bazalarini tuzish, bu esa ta'lim jarayonining xarakterini o'zgartirishni talab qiladi.
Har bir mamlakatda aqlli universitetlar kontseptsiyasining mazmuni turlicha talqin etiladi, ammo barcha holatlarda u jamiyatning yangi tipidagi manfaatdor tomonlarning ehtiyojlarini qondiradigan bir qator yangi effektlarga asoslanadi. SMART universiteti taklif qiladi:
- interfaol ta'lim muhitida o'rganishning moslashuvchanligi;
- treningni shaxsiylashtirish va moslashtirish;
- butun dunyo bo'ylab kontentga bepul kirish.
SMART treningi texnologik innovatsiyalar va Internetdan foydalangan holda amalga oshiriladi, bu talabalarga tizimli ko'p qirrali qarash va fanlarni o'rganish, ularning ko'p qirraliligini va mazmunini doimiy ravishda yangilab turishini hisobga olgan holda kasbiy kompetensiyalarni egallash imkoniyatini beradi. SMART universitetida ta'lim imkon qadar tinglovchining hayotiga kiritilishi, norasmiy bo'lishi va bugungi kunda hamma uchun tanish bo'lgan texnologiyalarga asoslangan bo'lishi kerak. SMART talabalarining davom etayotgan o'zgarishlari va ortib borayotgan talablari bilan hamnafas bo'lish uchun universitetlar quyidagi talablarga javob berishi kerak: moslashuvchanlik, moslashuvchanlik, sifat ko'rsatkichlari, innovatsiyalar. Aqlli texnologiyalar ta'limda katta ahamiyatga ega bo'lib, bir tomondan, ular universitetga moddiy-texnik ta'minot xarajatlarini optimallashtirish,
S mart Campus - Yevropa Komissiyasi tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan loyiha, asosiy foydalanuvchilar (talabalar, o'qituvchilar, tadqiqotchilar) bilan o'zaro hamkorlik orqali universitet tomonidan foydalaniladigan asbob-uskunalar va energiya resurslari samaradorligini oshirishga qaratilgan. Aqlli texnologiyalar o'quv dasturlarini amalga oshirishda qo'llaniladi, ular nafaqat o'quv jarayonini amalga oshirishning instrumental texnologiyalaridan (aqlli doska va boshqalar), balki innovatsion o'quv rejalari va fanlarida ham qo'llaniladi. Aynan Smart texnologiyalar inqilobiy o'quv va uslubiy materiallarni ishlab chiqish, shuningdek, talabalar uchun individual ta'lim yo'llarini shakllantirish imkonini beradi. SMART ta'lim kontseptsiyasi quyidagilarni o'z ichiga oladi:
1. Ta'lim jarayoni ishtirokchilarining kompetentsiyalarini, shu jumladan rasmiy va norasmiy ta'lim jarayonidagi faoliyatni uzluksiz rivojlantirish uchun intellektual muhitni yaratish, buning natijasi o'zlashtirilgan yangi vakolatlardan foydalanish orqali namoyish etilgan xatti-harakatlarning o'zgarishi. Bunday ta'limni amalga oshirishning texnik asosi talabalarga ham, ta'lim muassasalariga ham tegishli bo'lgan barcha mavjud qurilmalar parki: oddiy statsionar kompyuterlar, noutbuklar, planshetlar, smartfonlar va boshqalar.
2. Maqsad - raqamli jamiyat va aqlli iqtisodiyotda muvaffaqiyat qozonish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni ta'minlash. SMART ta'limning asosiy xususiyatlari:
1. Uzluksizlik - turli xil operatsion tizimlar uchun ishlab chiqilgan dasturiy ta'minot o'rtasidagi muvofiqlikni ta'minlash. Uzluksizlik ta'lim jarayonining uzluksizligini va ta'lim ma'lumotlarining yaxlitligini amalga oshirish imkoniyatini ta'minlagan holda, ishlatiladigan qurilmalardan qat'i nazar, o'rganish uchun teng imkoniyatlarni taqdim etishga imkon beradi.
2. Vaqt va makondan mustaqillik, harakatchanlik, hamma joyda bo‘lishi, uzluksizligi va ta’lim axborotidan foydalanish qulayligi.
3. O‘quv ma’lumotlariga kirish uchun mobil qurilmalardan foydalanish orqali o‘qituvchi va talabaning avtonomligi.
4. Turli motivatsion modellarning ta'rifi.
5. Ish beruvchilar va muassasaning shaxsiy va tashkiliy maqsadlari o'rtasidagi munosabatlar.
6. Kompetentsiyalarda ko'rsatilgan o'zgarishlarni baholash - o'quv jarayonining samaradorligi olingan bilimlar bilan emas, balki ularni amaliyotda qo'llash qobiliyati bilan o'lchanadi.
7. Talabaning xohish-istaklari va individual imkoniyatlari nuqtai nazaridan moslashuvchan o'qitish (talabaning individual parametrlariga, shu jumladan: boshlang'ich bilim, tajriba va ko'nikmalarga; o'rganish uslubiga; fiziologik va psixologik holatga qadar o'qitishni sozlash qobiliyati) o'rganishning har bir aniq daqiqasida).
Sotish shartlari:
1. Norasmiy va norasmiy ta'limni tan olish.
2. Axborot yig'ish va qayta ishlash uchun neyroagentlardan foydalanish.
3. Kompetentlikka yo'naltirilgan ta'lim - ish beruvchilar va boshqa manfaatdor tomonlar tomonidan belgilangan modellar va kompetentsiya profillari asosida uning mazmunini yangilash.
4. Texnik arxitekturada tizimli o'zgarishlar va aqlli qurilmalarni o'quv jarayoniga joriy etish talab etiladi.Bu ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari tomonidan uzluksiz kompetentsiyalarni boshqarish imkoniyatini beradi.
5. Ta'lim muhitining barcha elementlarining texnik va mazmunan barqaror ishlashini ta'minlash uchun ta'lim muhitining o'z-o'zini diagnostika vositalarini amalga oshirish.
6. Uzluksizlik tamoyilini amalga oshirish uchun platformalararo yondashuvni joriy etish va o‘quv jarayonini tashkil etish uchun barcha mavjud operatsion tizimlarga, shu jumladan bulutli texnologiyalardan foydalanishga, unifikatsiyalangan ma’lumotlarga asoslangan kontent dizayniga moslashtirilgan dasturiy ta’minotdan foydalanish zarur. tavsif standartlari, masalan, SCORM spetsifikatsiyalari asosida.
7. Mikromodullardan foydalanish hisobiga ta’lim mazmunini yangilashning yuqori tezligi, kontentni turli qurilmalardan yangilash imkoniyati.
8. Integratsiyalashgan intellektual muhitda qo'llaniladigan qurilma formatlarida ob'ektlarni yaratish qobiliyatini ta'minlaydigan ta'lim mazmunini ishlab chiqish vositalaridan foydalanish.
9. Baholash tizimida asosiy e’tiborni uning davomiyligini qisqartirish orqali uning samaradorligiga qaratish zarur.
10. Mashg'ulotdan oldin va keyin malakani aniqlash uchun aniq ko'rsatkichlar kerak.
11. Metrik o'lchovlarning barcha natijalari o'quv uslubini tahlil qilish uchun ma'lumotlar sifatida elektron portfelga joylashtiriladi.
Shuni ta'kidlash kerakki, universitetda SMART ta'limni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun ilmiy va pedagogik xodimlar uchun uni amalga oshirishning mavjud intellektual texnologiyalariga qat'iy rioya qilish muhim, bu esa o'qituvchilarning shaxsiy talablari va afzalliklarini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak. talaba. Buning uchun quyidagilar zarur: individual mashg'ulot jadvalidan foydalanish, talaba va o'qituvchi o'rtasida doimiy aloqada bo'lish, bilimlarni doimiy ravishda o'zlashtirishga erishish, mashg'ulotning qulay vaqti va joyidan foydalanish. Ta'limdagi intellektual SMART texnologiyalari quyidagilarni o'z ichiga oladi:
1. Ta'lim tarmoqlari (Elektron universitet konsorsiumi);
2. Aqlli elektron ma'lumotlar;
3. Elektron ta’lim sifati (E-metrix, standartlashtirish va sertifikatlashtirish);
4. Tez boshlash.
O'quvchilar uchun aqlli muhit: aqlli, fanlararo, umrbod ta'lim uchun ta'lim tizimlari (maktab, oliy ta'lim muassasasi, korporativ ta'lim):
- adaptiv ta'lim dasturlari, portfolio;
- talabalar haqida ko'proq ma'lumot;
- hamkorlikda ta'lim texnologiyalari - bilim yaratish;
- o'quv jarayoniga kirish geografik va apparatdan mustaqil;
- ko'p sonli muntazam funktsiyalarni odamlardan mashinalarga o'tkazish;
- yangi bosqichda o'qitishni individuallashtirish;
- amaliyotchilarni ta’lim jarayoniga jalb etish.
Shunday qilib, yuqori sifatli ta'limga ega bo'lish yoshlarning hayotiy vazifalarning keng toifasini hal qilishga moslashishi uchun zarur shartdir. SMART ta'lim sizga o'zgaruvchan dunyo sharoitida ushbu muammolarni hal qilishda shaxsiy rivojlanish imkoniyatlarini kengaytirish imkonini beradi. Aynan shu narsa, bizning fikrimizcha, zamonaviy sharoitda juda zarur bo'lgan bo'lajak mutaxassisning ijodiy salohiyatini shakllantiradi.
| 
