Варианти 2101. Моҳияти таълимоти сотсиологии Герберт Спенсерро нишон диҳеҷинояткориро

3218. Талаботхои институтхои ичтимоиро бо хам мувофик гузоред:
4A) Талабот ба такрористехсолнамоии насл
2B) талабот ба амният ва тартиботи ичтимои
3C) Талабот ба воситахои зиндаги
1D) Талабот ба халли масоили маънави
1) институти дин;
2) институтхои сиёси ва давлат;
3) институтхои иктисод ва истехсолот;
4) институти оила ва никох;
5) институти маъориф, илм, фарханг;
6219. Намудхои тадкикоти сотсиологиро мувофик гузоред;
3A) Тадкикоти озмоиши
2B) Тадкикоти тасвири
1C) Тадкикоти лонгитюди ( давомдор )
4D) Тадкикоти панели
1) тавассути он хамон як мачмўи дурудароз омўхта мешаванд;
2) барои дар бораи омўзиши масъалаи тадкикоти ва унсурхои он пайдо намудани тасаввуроти умуми гузаронда мешавад;
3) ба максади аник намудани масъала гузориши дурусти вазифахо ва асоснок намудани фарзияхо гузаронида мешавад;
4) аз рўи як барнома, хамон як интихобнома ва методикаи ягона дар фосилахои гуногуни вакт гузаронида мешавад;
5) гурўхи одамони як синну сол ё насл дар давоми вакти муайян омўхта мешаванд;
6220. Методхои тадкикоти сотсиолгиро бо хам мувофик гузоред:
1A) Пурсиш
4B) Омўзиши хуччатхо
3C) Озмоиш
2D) Мушохида
1) методи чамъоварии ахбори ибтидои мебошад, ки тадкикотчи бо саволхои пешаки тартибдодашуда ба гурўхои муайяни ахоли мурочиат менамояд;
2) ба воситаи он чараёнхо, ходисахои мухими ичтимои бевосита сабт, назорат ва санчида мешаванд;
3) чунин усул мебошад, к ибо ёрии он бо рохи аз рўи накша идора намудани шароитхо ва фарзияхо оиди сабабхои робитахои ходисахо санчида мешавад;
4) имконият медихад, ки дигар усулхои тадкикот аник истифода бурда шавад ва иттилои онхо тасдик карда шавад;
5) усули сифатии чамъоварии ахбори сотсиологи буда, тавассути он оиди масъалаи омўхташаванда фикри субъективии иштирокчиён чамъ оварда мешавад;