Va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi

Uyga vazifa : O’tilgan mavzuni bajarib kelish
Adabiyotlar:

T.S. Usmonxo‘jayev . Jismoniy tarbiya . Toshkent « O‘qituvchi » 2003y.

M.M . Rahimov . Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari Toshkent « O‘qituvchi » 2005y.

1.O’quv mashg’ulotining ta’lim texnalogiyasi modeli

MAVZU: Oldinga va orqaga o’mbaloq oshishlarni murakkablashtirilgan usullarda bajarishni o’zlashtirish. 2soat
Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Mashg’ulot vaqti-2 soat	O’quvchilar soni-30-32 nafar;
Mashg’ulot shakli	Amaliy, to’liq o’quv mashg’uloti;
Mashg’ulot rejasi	1. Oldinga tizzalarni bukmasdan umbaloq oshish usullari. 2. Orqaga tizzalarni bukmasdan umbaloq oshish usllari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Tezkorlikni oshirish. O‘quvchilarning sportga bo’lgan aqliy tafakkurini o‘stirish, milliy dunyoqarashini kengaytirish, ма’naviy yetukligini таrbiyalash.
Pedagogik vazifalar: Gimnastika va uning bo’limlari bilan tanishtirish Gimnastika haqida umumiy tushuncha berish; Gimnastika haqida ma’lumotlar berish; Mavzuga oid mashqlarni o’rgatish;		O’quv faoliyatini natijalari: Mavzuni maqsadi, vazifalari, mashg’ulot jarayonida tutgan o’rnini yoritib beradilar; Gimnastika haqida tushunchaga ega bo’ladilar; Gimnastika haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar Mavzuga oid mashq va elementlarni bajarish orqali bilim va malakalarni hosil qiladilar
O’qitish usullari		Tushuntirish, yo’riqnoma berish, namoyish, “Xar kim xar kimga o’rgatadi” usuli; “Bum” o’yini;
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, yozuv taxtasi, slaydlar, o’quv topshiriqlari;
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy, guruhlarda ishlash;
O’qitish shart-sharoitlari		Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot; Yozma so’rov: tarqatma materiallar asosida;

Mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
Tashkiliy qism (5 minut)	Saflanish, salomlashish, o‘quvchlar haqida axborot , diqqat uchun mashqlar: o‘ng-ga, chap-ga, orqa-ga burilishlar, darsning mavzusini ma’lum qilish (2-Ilova)	Diqqat uchun mashqlar: o‘ng-ga, chap-ga, orqa-ga burilishlarni bajaradi,Darsning mavzusini tinglashadi
O‘tgan dars mavzusini va yangi mavzu uchun zaruriy materiallarni takrorlash. (15 minut)	Qatorlarga bo‘linishlar yurish, yugurish URMni bajarish. Saflar tekkis, xarakatlar teng, bir xilda bo‘lish kerak 1- qatorga saflanish. MRMni dajarish	O‘quvchilar qatorlarga bo‘linishadi yurish, yugurish URMni tatamida bajarishadi.
Yangi mavzuni bayoni (40 minut)	Oldinga va orqaga o’mbaloq oshishlarni murakkablashtirilgan usullarda bajarishni o’zlashtirish. Reja: 1. Oldinga tizzalarni bukmasdan umbaloq oshish usullar. 2. Orqaga tizzalarni bukmasdan umbaloq oshish usllari.	darsning mavzusi va rejasi tushunib olib, guruhlarga ajiralishadi va berilgan rejalarni havbat bilan bajarishadi
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash va o‘quvchilar bilimini baholash. (15 minut)	jismoniy sifatlarni rivojlantiruvchi mashqlar berish, qiziqshiga qarab, stol tennis, shashka, shaxmat sport tirlariga ajiratish va o‘zaro bellashiv tashkillash	darsning mavzusni bajarish texnikasini havbat bilan bajarishadi, mavzu bo‘yicha tushinmagan savollarni berishadi
Darsni yakunlash. (5 minut)	Emotsianal xolatni pasaytiradi, o‘quvchlarni rag‘batlantiradi. Uyga vazifa beradi	Emotsianal xolatni pasaytiradi mashqlarni bajarishadi, uyga berilgan vazifalarni tushinib olishdi

1-Ilova

SPORT – sog'ik garovi