Va muvofiqlashtirish boshqarmasi

Maqsad va vazifani belgilanishi.: 2 O’quvchilarni mashg’ulotning mavzusi va rejasini anishtiriladi va yozib olishlarini aytadi..maqsadi borishi bilan tanishtiradi va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. 3Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi 4. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatgichlari bilan tanishtiradi.(3 ilova) O’quvchilar bilimini faollshtirish: 5.Tezkor- so’rov,savol-javob, orqali bilimlarni faollshtirish.(5-ilova)Kurs bo’yicha bilimlarni yodga tushiradi va yangi mavzu bilan bog’laydi. Yangi o’quv materiali bayoni 6. Nazriy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy holatlarni yozdiradi. 7. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (6-ilova). B/BX/B va tushunchalar taxlili usulini taishtiriladi va uning tuzilishini ko’rsatadi.(7-ilova) . Yangi o’quv materialini mustahkamlash 8 .Mustahkamlash uchun savollar beradi.(8-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lim qiladi 9.Kichik guruhlarga bo’ladi kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (8 lova),Har bir guruhga topshiriq beradi (9-ilova ), va baholash mezoni bilan tanishtiradiIshni bajarish yo’riqnomasini beradi. 10.Guruxlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi.Har bir kichik gurux ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.Bajarish jarayonioni kuzatadi,maslahatlar beradi. 11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi,guruxlar taqdimotini tashkil etadi.Gurux a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi. 12.Guruxlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi. 13.Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi,eng asosiylariga e’tibor qaratadi,berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.

Uy vazifasini taqdim etadilar,savollarga javob beradilar,o’tilgan mavzuga oid testni ishlaydilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar Dars mavzusi maqsadi borishi va bajariladigan topshiriqlarni anglaydilar Tinglaydilar va yozib oladilar. Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar Tinglaydilar Yozib oladilar Diqqat qiladilar Aniqlashtiradilar va savollar Tinglaydilar Savollarga javob beradilar Topshiriqni bajaradilar Kichik guruxlarga bo’linadilar Kichik guruxda ishlash qoidasi bilan tanishadilar Har bir gurux o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi Har bir gurux sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi.Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar . Gurux ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.Diqqat qiladilar.