V. M. Karimovaning umumiy tahriri ostida. Toshkent

9.6. Asosiy tushuncha va atamalar 
 
Shaxs  taraqqiyoti;  ijtimoiy  va  genotipik  omillar;  yosh  davrlari  psixologiyasi;  genetik, 
tug’ma yoki orttirilgan ijtimoiy omillar; intellektni rivojlanish bosqichlari; bolalik; ilk yoshlik davri; 
maktabgacha  tarbiya  yoshi  davri;  bolalikning  maktab  davri;  o’smirlik  va  o’spirinlik  davrlari; 
professional  o’z-o’zini  anglash  bosqichlari;  attraksiya  va  emosional  munosabatlar;  do’stlik; 
sevgi; yetuklik davri psixologiyasi; akmeologiya. 
 
9.7. Rezyume 
 
Xulosa qilib aytganda, O’zbekistonda Kadrlar tayyorlashning Milliy dasturida ta’kidlangan 
innovasion, yangicha hamda progressiv ta’limning mohiyati ham, aynan, akmeologik omillarni 
inobatga olganligi, shaxsga individual, insonparvarlik tamoyillari asosida yondoshuv zarurligi 
e’trof etilganligi va bular o’z navbatida talabalardagi professional mahoratni o’stirishni nazarda 
tutganligi  bilan  ahamiyatlidir.  Bu  vazifalarning  amalda  ro’yobga  chiqishi  har  bir  shaxsning 
taraqqiyot  davrlariga  mos  ravishda  rivojlanishi  va  mehnatining  mahsuldorligiga  erishishini 
ta’minlaydi hamda shaxsning jamiyatdagi mavqyeini mustahkamlaydi.