Ўқув машғулотининг тузилиши

Мавзу: 8. Тренинг жараёнида ўйин усули.
Маълумотли маъруза таълим технологияси модели

Маърузага ажратилган вақт – 2 с	Талабалар сони – 55 та
Ўқув машғулотининг шакли	Маълумотли маъруза
Ўқув машғулотининг тузилиши	1. Машғулот мавзусига кириш. 2. Аввал эгалланган билимларни мустаҳкамлаш. 3. Маъруза матнини тарқатиш. 4. Тақдимот технологияси асосида маърузани тақдим этиш. 5. Мавзунинг асосий тушунчаларини аниқлаштириш. 6. Мавзуни якунлаш.
Ўқув машғулотининг мақсади	Талабаларда Тренинг жараёнида ўйин усули ҳақидаги тасаввурларни шакллантириш.
Педагогик вазифалар: 1) Ўйин усули тушунчасининг мазмун-моҳиятини очиб беради; 2) Гурухлар билан ишлашда уйиннинг самарадорлиги ҳақида тушунча беради. 3) Ролли ўйинларнинг ўзига хос хусусиятларини кўрсатиб бериш; 4) Ролли ўйинларни ўтказиш босқичларининг мазмунини очиб бериш.	Ўқув фаолияти натижалари: 1) Машқ усули тушунчасини ўзлаштирадилар; 2) Гурухлар билан ишлашда уйиннинг самарадорлиги ҳақида тушунчаларни ўзлаштирадилар; 3) Ролли ўйинларнинг ўзига хос хусусиятларини ўрганадилар; 4) Ролли ўйинларни ўтказиш босқичларига доир тасаввурлар шаклланади;
Таълим методи	Маъруза, тушунтириш, суҳбат, “Ақлий ҳужум” интерфаол методи, “Концептуал жадвал” график органайзери