Ўқув машғулотининг тузилиши

Ўқув машғулотининг тузилиши	Ўқув курси ва машғулот мавзусига кириш. Аввал эгалланган билимларни ойдинлаштириш. Маъруза матнини тарқатиш. Тақдимот технологияси асосида маърузани тақдим этиш. Мавзунинг асосий тушунчаларини аниқлаштириш. Мавзуни якунлаш.
Ўқув машғулотининг мақсади	Талабаларда Психологик тренинг ҳақида тушунча, Психологик тренингни мақсади ва вазифалари ҳақида тасаввурларни шакллантириш
Педагогик вазифалар: фаннинг тузилишини шарҳлаш; фан миқёсидаги методик ва ташкилий ишларнинг хусусиятлари, муддати ва баҳолаш мезонлари билан таништириш; фаннинг предмети, мақсади ва вазифаларини аниқлаштириш; фаннинг асосий тушунчаларини ажратиб кўрсатиш; 5) фаннинг бошқа фанлар билан алоқадорлигини баён этиш;	Ўқув фаолияти натижалари: фанга ажратилган умумий соатлар, уларнинг аудитория ва аудиториядан ташқари вақтда тақсимланиши, фаннинг модул-блоклари ҳақида тушунчага эга бўлинади; фан бўйича машғулотларнинг бориши, БКМларни назорат қилиш турлари, шакл, метод ва воситалари, назоратларни ўтказиш вақти ва баҳолаш мезонлари ҳақида аниқ тасаввурлар шакллантирилади; фаннинг предмети, мақсад ва вазифалари билиб олинади; фаннинг асосий тушунчаларини ўзлаштирилади; фаннинг бошқа фанлар билан алоқадорлигини таққосланади.
Таълим методи	Маъруза, тушунтириш, суҳбат, “Ақлий ҳужум” усули