Ўқув машғулотида таълим технологияси модели
МАВЗУ: Менингитларнинг ва менингоэнцефалитларнинг эрта ва қиёсий
ташҳисоти. Эрта ташҳисоти. УАШ тактикаси.
Таълим бериш технологияси (амалий машғулот)
Вақт
: 315 дакика
Талабалар сони:10
Ўқув
машғулотининг
шакли ва тури
Амалий машғулот
Ўқув
машғулотининг
тузилиши
1. Кириш кисм..
2. Назарий кисм
3.Аналитик кисм:
-Кейс-стади
-Тестлар
4. Амалий кисм
Ўқув
машғулоти
мақсади:
- соғлиқни сақлашнинг бирламчи босқичида лаборатор текширув
усулларидан рационал фойдаланилган ҳолда менингиал синдроми
билан кечувчи юқумли касалликларнинг клиник диагностикасига
интеграл ёндашган кўникмаларни ишлаб чиқиш.
Беморларни
касалхонада шароитида рационал даволаш, шахсий профолактика
воситаларини, диспансеризация ва реабилитация қилишни
ўргатиш;
- талабаларни менингиал синдромлар билан таништириш;
- бемор ётоғида, лабораторияларда, ўқув хонасида мавзуни
муҳокама қилишда талабаларда мутахассисликка бўлган
қизиқишларини уйғотиш, ўз устида мустақил ишлаш, шунингдек,
беморга нисбатан маъсулиятли бўлиш
хиссини ривожлантириш;
- талабаларнинг бемор олдида илмий, мантиқий фикрлашини
шакллантириш;
- тематик саволларни муҳокама қилиш мисолида илмий фикрлаш,
клиник масалаларни ечишда ижодий жиҳатдан ёндашиш,
шунинигдек, мустақил қарор қабул қилишга ўргатиш. Мантиқий
фикрлашни ва ўз фикрини касбий тилда етказиб беришини
ривожлантириш.
Талаба билиши лозим:
- кўп тарқалган юқумли касалликлардаги
менингиал синдром
билан таққослаш;
- кўп тарқалган юқумли касалликлардаги менингиал синдромни
ноинфекцион касалликлардаги менингиал синдром билан
таққослаш;
- менингиал синдроми билан кечувчи юқумли касалликларда эрта
лаборатор ташхис қўйиш;
- менингит ва менингизм билан оғриган беморларда ташхис
алгоритмларини тузиш;
- менингит билан оғриган беморларда
комплекс терапия ва
реабилитация принциплари.
Талаба бажара олиши
лозим:
- профессионал анамнез йиғиш ва беморни кўрикдан ўтказиш;
- эрта ва қиёсий ташхисотга асосланиб бирламчи ташхис қўйиш;
- мақсадга йўналтирилган текширув тавсия қилиш;
- лаборатор ва инструментал текширувлар натижаларини таҳлил
қилиш;
- клиник фикрлаш, қарор қабул қила олиш (якуний ташхис қўйиш,
2
беморнинг ҳолатини аниқлаш, прогноз);
- шошилинч ҳолатларни ташхислаш ва шифохонагача бўлган
биринчи ёрдамни кўрсатиш;
- беморни консультация ёки госпитализацияга юборишни ҳал
қилиш;
- реконвалесцентларни реабилитация қилиш.
Педагогик вазифалар
:
-Менингиал синдромлар хақида
тушунча бериш;
-Ўзбекистонла
менингит
касаллиги
эпидемиологик
вазиятини тушунтириш;
-Инфекцион
этиологияли
менингитлар
этиологияси,
эпидемиологияси
ва
патогенезини тушунтириш;
-Менингит
ва
менингизмли
беморлардаги
асосий
белгиларини ўргатиш;
-Менингиал синдромлар билан
кечувчи
касалликларни
эрта
лаборатор
ташхисоти
ва
ноинфекцион
касалликлар билан
қиёсий
таққослашни
тушунтириш;
-Менингиал синдромлар билан
кечувчи
касалларда
дегидратацион
терапия
усулларини тушунтириш
Ўқув фаолияти натижалари
:
-Менингиал синдромлар хақида тушунчага эга
бўлдилар;
-Ўзбекистонда менингит
касаллиги эпидемиологик
вазиятини тушунадилар
-Инфекцион этиологияли менингит этиологияси,
эпидемиологияси ва патогенетик жараённи айтиб
берадилар;
-Менингит ва менингизмга хос бўлган клиник
белгиларни айтиб берадилар;
-Талабаларда ақлий фикр юритишни ўстириш, тўғри
ташхис қўйиш ва қиёсий ташхислаш тадбирлар
кетма – кетлик чизмасини тўғри тассавур қилиши,
танқидий мулоҳазани шакллантирадилар;
-Талабалар менингиал синдромлар билан кечувчи
беморларни даволашда қўлланиладиган дори
воситаларини тўғри танлашни тартибли равишда
очиб
берадилар
Таълим усуллари
Маъруза, ақлий ҳужум, ҳикоя, кўрсатма бериш, намойиш,
видеоусул, амалий иш усули, китоб билан ишлаш, суҳбат,
таълимий ўйин, пинборд, Кейс-стади.
Таълим шакли
Жамоавий, гуруҳларда ишлаш, якка тартибли
Таълим воситалари
Доска-стенд, флипчарт, видеофильмлар, ёзув тахтаси, модел,
муляжлар, эслатма, назорат варағи, матнлар.
Таълим
бериш
шароити
Махсус техника воситалари билан жиҳозланган,
гуруҳли шаклларда ишлашга мўлжалланган хоналар
Мониторинг
ва
баҳолаш
Оғзаки сўров: тезкор-сўров, ёзма сўров: тест
