Ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi. Ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

VI . Yangi mavzuni mustahkamlash .
Daftar bilan islash .
Yozuv daftariga In ana . Ona , ana nina gaplari yozdiriladi .
“ Kim ko’p so’z topadi ? ” o’yini . O’yin og’zaki bajariladi . O’quvchilarga I tovushi bilan boshlanadigan so’zlar aytish topshiriladi . Eng ko’p so’z aytgan o’quvchi rag’batlantiriladi .
V. Darsni yakunlash: Dars oxirida darsda faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi .
VI . Uyga vazifa : So’z va bo’g’inlar yozib kelish .


Ko’rildi: O’IBDO’:
Sana:__________20___-yil Fan nomi: Yozuv Sinf: 1- “____”
Dars mavzusi: Kichik “m” harfi .
Darsning maqsadi:
a)Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga kichik m harfi imlosini to’g’ri , aniq va chiroyli yozishga o’rgatish .
b)Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarda mehnatsevarlik tuyg’usini tarbiyalash.
d)Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarning yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
mavzu doirasida o‘qituvchi nutqiniva sodda audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarini tinglab tushuna oladi; ko‘rgan rasmlari asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan o‘qituvchi yordamida suhbatga kirisha oladi Dars turi : yangi bilim,ko’nikma,malakalarini shakllantiruvchi dars Dars metodi : Tahlil – tarkib metodi , tushuntirish , suhbat , ko’rsatish .
Dars jihozi : Doska , mavzuga oid rasmlar , texnik vositalar .