Ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi. Ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

Darsning borishi:

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I .Tashkiliy qism.
O’quvchilarni darsga tayyorlash .
O’quvchilarga to’g’ri o’tirish , yozuv qurollaridan to’g’ri foydalanish qoidalarini eslatish II .O’tgan mavzuni mustahkamlash .
Yozuv daftaridagi kichik a tovush harfini , a tovush harfi qatnashgan bo’g’in , so’z , gap imlosini tekshirish va rag’batlantirish .
Doskada a harfining o’zidan oldingi va o’zidan keyingi harf
bilan to’g’ri yozilishini tekshirish .O’qituvchi talaffuz qilgan so’zlar ichidan o’tilgan a tovushining o’rnini topish topshirig’i beriladi .
III . Yangi mavzu bayoni .
Kichik i tovushining talaffuzi va yozilishi ko’rsatiladi , tushuntiriladi . Doskada kichik i harfining yozmacha shakli yozib ko’rsatiladi . Harf yozilishi ko’rsatilgandan so’ng talaffuz qildirilib , havoda yozish mashqi bajariladi .
Ii harflariga boshqa harfni qo’shib, bo’g’in hosil qilish yozma shakli ko’rsatib tushuntiriladi . Ii harfiga n harfini qo’shib bo’g’in hosil qilib , yozma shakli ko’rsatiladi . in , ninaso’zlari, Ana nina gapi yoziladi va shu so’zlar o’qiladi .
Dam olish daqiqasi o’tkaziladi .
Yozdik –yozdik , ko’p yozdik ,
Qo’llarimiz charchadi .
Endi birga turamiz ,
Qo’lda chapak chalamiz .