Уровен сложности– Какие дидактические принципы используются в преподавании астрономии?

N:143. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 280-287 betlar.
Уровен сложности– 2.
Научная идея ...
Именно научное знание выражает цель исследования, его направление и суть.
Научное знание - это форма знания, которая еще не изучена и не решена, но требует решения.
Гипотезы, возникшие в научных знаниях, будут проверены в последующих исследованиях, чтобы подтвердить их обоснованность.
Это высшая форма научного знания, истинность которого подтверждается практикой или теорией.
N:144. Источник – M.Djorayev, B.Sattarova. “Fizika va astronomiya o’qitish nazariyasi va metodikasi”. 280-287 betlar.
Уровен сложности– 2.
Источники знаний ...
Речь учителя, печатные слова, природные объекты и явления, технические и другие учебные пособия, собственный практический труд ученика.
Термины учителя, печать, природные объекты и явления, технические и другие учебные пособия, самопознание учащихся.
Слово учителя, печатные слова, природные объекты и явления, технические устройства, собственные мысли ученика.
Знания учителя, печатные материалы, природные объекты и явления, технические и другие учебные пособия, собственная практическая работа студента.
N:145. Источник – M.Mamadazimov “Astronomiya o`qitish metodikasi”. 22-28 betlar
Уровен сложности– 3.
Узнали ли учащиеся о солнечных и лунных затмениях вне 11-го курса астрономии?
Они изучали в шестом классе курс физики «Предварительные сведения о световых явлениях».
Они изучали физику в 9 классе по секции оптики.
Они учились в разделе «Физическая картина Вселенной» 11-го класса курса физики.
Раньше не изучал.


N:146. Источник – M.Mamadazimov “Astronomiya”. 12-14 betlar
Уровен сложности– 1.
В какой главе курса астрономии изучается предмет созвездий?
В разделе «Основы практической астрономии»
В разделе «Основы космонавтики»
В разделе «Небесная механика»
В разделе "Звезды"