Урока: Класс: 4 класс Предмет: Русский язык Тема урока : распорядок дня. Во сколько? Когда? 1- час Цели урока: a образовательная

Б) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка,Воспитание бе­режливости, ответственного отношения к труду

В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников

Оборудование : учебник, презентация

Метод урока: Объяснительно-иллюстративный

Технологическая карта урока

№	Этапы урока	Время	Компетенции	Содержание компетенций	Методы
1	Орг. момент	5	К-1	К-1: может понять на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке в пределах изученного	Объяснительно-иллюстративный
2	Актуализацияопорных знаний (Повторение)	5	К-2	К-2: умеет читать по-русски в пределах изученного;	Слово учителя
3	Презентация нового материала	15	К-1 К-2 К-3	К-1: понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке К-6: хорошо понимает и воспроизводит инфор.о количестве предметов до 20, точном времени суток, дни недели и месяца	Объяснительно-иллюстративный
4	Формирование ЗУН (Закрепление)	10	К-2	К-2: умеет пользоваться учебником,понимает простые фразы
5	Обобщение изученного (Подведение итогов)	3	К-5	К-5: умеет рассказывать о себе и ближайшем окружении,школе,своем городе,населённом пункте,Узбекистане в пределах изученного;
6	Дом.задание	2	К-4	К-4: стремится изучать РЯ, совершенствовать свои знания и умения;	Стр______

Х О Д У Р О К А

Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку

Рапорт дежурного--------------------------------------------------------------------

Разговорная пятиминутка Беседа на тему

Повторение материала предыдущего урока

Проверка домашнего задания

Взаимопроверка учащихся Оценивание учащихся

III.Объяснение нового материала

Прочитайте текст. О чём говорится в тексте? Запишите числительные словами

Сказка-загадка Вышел старик-годовик в поле и стал выпускать из рукавов птиц. Махнул он рукавом 4 раза и вы­пустил 12 птиц, каждый раз по 3. Полетели пер­вые 3 птицы — повеяло холодом. Полетели вторые 3 птицы — снег растаял, зацвели деревья. Когда тре­тья тройка птиц вспорхнула, стало жарко. А как толь­ко вылетела четвёртая тройка — поспел виноград. А те птицы не простые: у каждой 4 крыла, а в каждом крыле — по 7 перьев.

старик-годовик - yilbobo

зацвели - gulladi

повеяло холодом – sovuq havo esdi

поспел - pishdi

Сидят три кошки.Против каждой кошки — две кошки.Сколько их всего?

IV. Закрепление материала

2. Задайте вопросы друг другу и ответьте на них.Сколько мальчиков в вашем классе?

Сколько девочек в вашем классе? Сколько человек в вашей семье? Сколько детей и сколько взрослых в вашей се­мье? Сколько тебе лет? Сколько уроков у вас в понедельник? 3.Спишите пословицы и загадки.


Числительные напи­шите словами.

1.7 раз отмерь, 1 раз отрежь. 2. 100 одёжек, и все без застёжек. 3. 4 брата под одной крышей