Урока: «АБ» класс четверть Тема урока: Как сказать, спросить о действии, которое было совершено в прошлом

Дата урока:__________________ 5 «АБ» класс 2_четверть
Тема урока: Как сказать, спросить о действии, которое было совершено в прошлом
Цели урока: A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, Ознакомить с образованием гла­голов прошедшего времени и со­гласованием их с существитель­ными.
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, Воспитывать любовь к театру В) развивающая: Выработать умение правильно со­гласовывать глаголы прошедшего времени с существительными. развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Задачи: Обогатить словарь учащихся новой лексикой. Закре­пить навыки согласования.
Содержание учеб­ного процесса Конструирование высказываний с глаголами в про­шедшем времени.
Лексическая тема: Экскурсии по музеям (искусств, природы, истории).
Технология и организация учеб­ного процесса метод :объяснительно-иллюстративный
Форма : аудирование, говорение, чтение, письмо (работа в группах, коллек­тивная, индивидуальная работа) Средства мультимедийная презентация
Приёмы: сравнительный анализ конструк­ций в русском и узбекском языке, составление диалогов, распредели­тельное письмо Контроль вопросно-ответная беседа, тест
Ожидаемый ре­зультат: Ученики правильно образуют формы глаголов про­шедшего времени и согласуют их с существительны­ми, могут рассказать о посещении музея.
Перспектива Подготовить к изучению личных форм глагола
Слова для активного усвоения: музей, музей природы, ехать, пое­хать, ездить, идти, ходить, смотреть, посмотреть, видеть, увидеть, помнить, запомнить, вчера, утром, вечером.

Х О Д У Р О К А

Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку Рапорт дежурного Разговорная пятиминутка Беседа на тему: Ответы на вопросы---------------------------------------------
Актуализация знаний.