Урока: «АБ» класс четверть Тема урока: Как сказать, спросить о действии, которое было совершено в прошлом

4. Физ. минутка:
Шли по крыше три кота,Три кота Василия, Поднимали три хвоста Прямо в небо синее!
Сели киски на карниз, Посмотрели прямо вниз, И сказали три кота: «Красота! Красота!»
5. Выборочное чтение: 6. Параллельно с выборочным чтением проводится словарная работа:
VII. Итог урока. Рефлексия.1. Беседа:- Сегодня на уроке мы познакомились с интересным автором, детским писателем. Как его зовут?- Какое произведение мы прочитали?- О чём этот рассказ? - Что еще мы делали на уроке? Оценивание работы на уроке.
Домашнее задание – стр. 183 –184 чтение, составление плана, пересказ.


Дата урока:__________________ 5 «АБ» класс
Тема урока:Как сказать, спросить о действии, которое совершается в будущем?
Цели образовательная Ознакомить с глаголами будущего времени, повторить личные окон­чания.
развивающая Выработать умение правильно упо­треблять простую и составную фор-< мы глаголов будущего времени.
воспитательная Воспитывать интерес к театру.
Задачи:Повторить личные окончания глаголов. Показать различие в образовании будущего времени у глаго­лов совершенного и несовершенного вида. Обогатить словарь учащихся новой лексикой. ( содержание учеб­ною процесса
Конструирование высказываний с глаголами в буду­щем времени.
Лексическая тема:В театре кукол.
Технология и ор­ганизация учебно­го процесса:Метод:объяснительно-иллюстративный
Форма:аудирование. говорение, чтение, письмо (работа в группах, коллек­тивная, индивидуальная работа)
Средства:мультимедийная презентация, крос­сворды
Приёмы:сравнительный анализ конструкций в русском и узбекском языке, состав­ление диалогов, распределительное письмо
Контроль:вопросно-ответная беседа, тест Ожидаемый резултат
Ученики правильно употребляют формы глаголов бу­дущего времени, расскажут о посещении театра.