Урока: 4 «АБ» класс 1-четверть Тема урока : § Учёба Что сделал? -а,-и


§ 14 .В магазине. У кого чего нет?



Download 364,23 Kb.
bet17/18
Sana08.07.2022
Hajmi364,23 Kb.
#758689
TuriУрок
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Bog'liq
4 класс 1-четверть (2)

§ 14 .В магазине. У кого чего нет?
Цель урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным
содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы У кого чего нет?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . Воспитание бе­режливости, ответственного отношения к школе и школьному имуществу.
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: ------------------------------------- Метод урока ------------------------------------ -
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного-------------------- -
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания--------------------------
Взаимопроверка учащихся---------------------------- Оценивание учащихся __
III.Объяснение нового материала
Расмотрите рисунки и скажите, у какого предмета чего нет или не хватает
2. Составьте кластеры о магазинах «Одежда», («Обувь», «Канцтовары», «Овощи», «Фрукты», «Игруш­ки», «Спортивные товары».
IV. Закрепление материала
3. Задайте вопросы к выделенным в предложениях словам.
У Светы нет этой книги. У Олега нет альбома- У сестры нет дневника. У брата нет куртки. Анны не было мобильника. В классе не было шкафа и стола. У учеников не было тетрадей. У Вити нет ноутбука.
4.1. Kiyim do'konida kitob yo‘q. 2. Kitob do‘konida ' paypoq yo‘q. 3. Mening sumkamda daftar yo‘q. Opamda ruchka yo‘q. U ruchkani yo’qotib qo‘ygan
5.Прочитайте текст. Выпишите только слова, отвечающие на вопрос нет чего?
Прибежал Гафур в класс. Звонка ещё не было.Все ребята к уроку уже готовы. Заглянул он под парту, а там пусто. Нет ни портфеля, ни карандаша, ни ручки. И тут Гафур вспомнил, что он на перемене играл с ребятами в футбол и оставил свой портфель около ворот.
6.. Отгадайте загадку. Без рук, без ног, А двери открывает.
7. Составьте предложения к рисункам, используя слова нет, не было
деньги платье туфли
8. Прочитайте. Выучите стихотворение и выпишите словосочетания со словом «нет». Образец: нет воды.
Нет на Луне ни воды, ни лесов. Нет на Луне ни травы, ни цветов. Ни рыб, ни букашек, ни птиц. Ну и ну! Тогда почему я хочу на Луну?
заглянул - ichiga qaradi пусто - bo‘m-bo‘sh
V. Подведение итога урока
Оценки учащихся
VI.Домашнее задание.Упражнение 8


Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс
Тема урока: КР – 2
Цель урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным
содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы глагола
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . Воспитание бе­режливости, ответственного отношения к школе и школьному имуществу.
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: -------------------------------
Метод урока -----------------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного-----------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания---------------------- -
Взаимопроверка учащихся--------------------------- - Оценивание учащихся
III.Объяснение нового материала
1 задание:
Вид работы: письменная работа.
1. Письменно ответить на вопросы.
1. Что ты будешь делать после уроков?
2. Что делал твой друг вчера?
3. Как ты помогал маме?
2. Как спросить о том, у кого чего нет?
1. Чего нет на столе у Наташи?- У Наташи нет альбом… , карандаш… , резинк…. .
2. В продуктовом магазине нет ….. .
2 задание:
Вид работы: письменная работа. Тестирование.
Укажи лишний предмет.
А) ложка
Б) тетрадь
В) дневник
Г) краски
V. Подведение итога урока
Оценки учащихся
VI.Домашнее задание.Упражнение 4
Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс
Тема урока: Самостоятельная работа стр-38
Цель урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным
содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы что сделал? Что сделала? Что сделали?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . Что руками не осилишь, Знаниями достигнешь..
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: --------------------------------- Метод урока ---------------------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного-------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания----------------------
Взаимопроверка учащихся---------------------------- - Оценивание учащихся-------------------
III.Объяснение нового материала
1.Прочитайте текст.
Ташкентский базар «Чорсу» — один из самых больших в городе. Здесь дехкане торгуют плодами своих трудов.
«Чорсу» окружён мастерскими ремесленников. Они изготавливают и здесь же продают ювелирные украшения ножи, сюзане и сундуки.
Рынки Узбекистана — отражение древних традиций
2.Составьте вопросы к данным снимкам и задайте их друг другу.

Download 364,23 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish