Урок литературного чтения "М. Пришвин "Ребята и утята"

Игра «Перепутаница». (3 мин.)
- Проведём интересную зарядку ума. Кто как «разговаривает»?
Грач поёт
Воробей трезвонит
Кукушка каркает
Жаворонок кукует
Соловей чирикает
Журавль чивикает
Чибис курлычет

- Каждая самостоятельная часть речи имеет морфологические (грамматические) признаки.

- Перед нами новая преграда – дерево признаков. (2 мин.)

• 
  Каких признаков не хватает? - спряжение, число
  

• 
  Как называются эти признаки? - морфологические
  

• 
  На какие две группы делятся признаки? - постоянные и непостоянные
  

- Каких признаков нет у глаголов?
Род, Склонение, Падеж, Неизменяемость.
Морфологические признаки глагола:
Постоянные: Вид; Переходность; Возвратность Спряжение;
Непостоянные: Наклонение; Время; Лицо и число (в зависимости от наклонения) Род
- А теперь остановимся и чуточку отдохнём, а потом и поиграем.

Опушка Орфографическая и Синтаксическая. (4 мин.)
- Запишите предложения, соблюдая орфографические и пунктуационные правила.
Объяснить орфограммы, пунктуацию, указать грамматическую основу, найти в предложении глаголы. Доказать, что это глагол.

1. 
   Пришел апрель, и выглянуло из-за туч яркое солнце.
   

1. 
   Чувствуют тепло птицы и поют свои чудесные песни.
   

Опушка Лексическая (5 мин.)
Прочитать выразительно текст.
1) Апрель — месяц пробуждения земли, бурного движения соков. 2) Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. 3) Надуваются в лесу у деревьев смолистые душистые почки.4) Греются на солнышке скворцы. 5) С песнями поднимаются в синюю небесную даль голосистые жаворонки. 6) Радостно чирикают под лучами яркого солнца воробьи. 7) Многое услышишь в весеннем лесу. 8) На вершине высокой ели распевает дрозд. 9) Тонко пищат рябчики, на болоте возятся журавли.
- О чем этот текст? – о весне.
- Выпишите глаголы: 1 ряд – из предложений 2, 3 (пахнет, надуваются)
2 ряд – из предложений 4,5 (греются, чирикают, поднимаются)
3 ряд – из предложений 9, 10 (услышишь, распевает, пищат, возятся)