Урок или рекомендуемый возраст учащихся: класс 2 Предмет: Русский язык Тема урока согласно календарно-тематическому плану

1. Мотивация. Дискуссия о необходимости изучения русского языка.
Учитель: Здравствуйте. Садитесь. Рада вас видеть – с вами всегда интересно.
Мы занимаемся русским языком два года. Я заметила, что вы уже неплохо его знаете. Зачем же нам изучать его и дальше – причем ежедневно? Может, хватит?
Достаточно?
Дети: - Мы знаем ещё не всё.
- Хорошо знать язык очень важно.
Учитель: - Зачем? Для чего?
Дети: - Чтобы правильно говорить.
- Чтобы тебя легко понимали.
- Чтобы грамотно писать.
- Чтобы никто не смеялся над твоей речью и письмом, если будешь
Начальником.
- Чтобы найти хорошую работу в будущем.
Учитель: Ну, если для вас это так важно и нужно, не будем терять ни минуты – приступим к словарной разминке. Играем в «букву».


2. Словарная разминка
Сыграть в «букву» - значит произнести словарное слово по буквам. Участвует весь класс. Учитель называет словарное слово, например, ОБЛАКО. Первый ученик встает и произносит: «О», второй – «Б», третий – «Л» и т.д. При назывании буквы ученики быстро встают, выпрямляются, а, назвав букву,- садятся ( тогда за-
поминанию помогает и память на движение).
Называя согласные буквы, нужно произносить соответствующие им звуки, чтобы не возникло путаницы ( «К» -«КА»)
На данном уроке можно использовать слова : ОБЛАКО,ОБЕД, САПОГИ, УРОЖАЙ, КОЛЛЕКТИВ.
Оценивание первого этапа урока. Если ученик правильно назвал букву, он ставит в своём оценочном листе напротив цифры «1» галочку; если неверно – минус.
(образец Оценочного листа – в приложении 1)
3. Объявление целей и задач урока
Учитель : У многих поэтов русский язык был любимым предметом в школе. Они с удовольствием сочиняли стихи о правилах русского языка. Послушайте стихотворение Ольги Высотской и попробуйте угадать тему нашего сегодняшнего урока.

« Существительное – школа,

Просыпается – глагол.
С прилагательным веселый
Новый школьный день пришел.
Встали мы – местоименье,
Бьет числительное семь.
За ученье, без сомненья,
Приниматься надо всем.
Мы наречием отлично
На уроках дорожим.
Соблюдаем мы привычно
Дисциплину и режим.
Не и ни у нас частицы,
Нам их надо повторять
И при этом не лениться
И ни часу не терять!
После школы, как известно,
Мы катаемся в санях.
Здесь особенно уместны
Междометья Ох и Ах.
А потом у теплой печи
Повторяем …. (части речи).