Управление образования администрации Старооскольского городского округа

РАЗДЕЛ 5. СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ НАПОЛНЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-
МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО 
ОБРАЗОВАНИЯ ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ....................................... 238
 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК И АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ 
ПРИЁМОВ НА ЗАНЯТИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТВОРЧЕСТВОМ В РАБОТЕ С 
ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ ....................................................................................................... 238
 
Александрова И.В ................................................................................................................................ 238 
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ РАБОТЫ НОУ«БиоТОП» .......................... 240
 
Березина Н.Н ........................................................................................................................................ 240 
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ 
ИСКУССТВУ В ЦЕЛЯХ УСПЕШНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ 
УЧАЩИХСЯ. ............................................................................................................................. 243
 
Волкова В.Н .......................................................................................................................................... 243 
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В УЧРЕЖДЕНИИ 
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ 
НАПРАВЛЕННОСТИ ............................................................................................................... 247
 
Герлинская И.В ..................................................................................................................................... 247 
Андрусенко Е.А .................................................................................................................................... 247 
Черданцев А.М .................................................................................................................................... 247 

---

10 
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ УЧАЩИХСЯ В 
ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ .................................................................. 251
 
Дурнева Г.В........................................................................................................................................... 251 
Краснова О.В ........................................................................................................................................ 251 
Мудрак Е.В ........................................................................................................................................... 251 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ДЕТСКИХ 
ОБЪЕДИНЕНИЙ МБОУ ДОД «СЮН» КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ 
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ..................................... 254
 
Литвинова Н.А ...................................................................................................................................... 254 
РАЗВИТИЕ ПРИРОДНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИИ 
ЧЕРЕЗ АКТИВНОЕ ВОВЛЕЧЕНИЕ ИХ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
 ..................................................................................................................................................... 262
 
Маслова Н.И ......................................................................................................................................... 262 
СИСТЕМА РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ МБОУ ДОД «ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ 
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ................ 266
 
Степанова В.В ....................................................................................................................................... 266 
Дудникова О.В ..................................................................................................................................... 266 
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В ФОРМЕ ТВОРЧЕСКИХ МАСТЕРСКИХ ВО ВНЕУРОЧНОЕ 
ВРЕМЯ ........................................................................................................................................ 270
 
Труфанова Л.А ...................................................................................................................................... 270 
ВЫЯВЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ И СКРЫТОЙ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ 
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА 
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ .............................................................................. 274
 
Монакова Н.В ....................................................................................................................................... 274 

---

11