Universiteti a. A. Pulatov voleybol nazariyasi va

“Universitet”
maqomiga mos ravishda o‘zgartirilishi munosabati bilan tamomila 
qayta ishlab chiqilgan va unda ilg‘or xorijiy tajribalarga asoslangan yangi bo‘lim 
hamda boblar o‘z ifodasini topgan.
Darslikda muvofiq fan dasturiga asosan “Fanga kirish”, “Voleybol bo‘yicha 
bo‘lajak o‘qituvchi-trenerga qo‘yiladigan malakaviy talablar”, fanning maqsadi va 
uning tuzilishi, asosiy atamalar va tushunchalar mohiyati yoritilgan. O‘qituvchi-
trenerning kasbiy pedagogik funksiyalari, voleybolni vujudga kelishi va rivojlanish 
tarixi, uni O‘zbekistonda shakllanish tarixi, bugungi holati va kelajak istiqboli, 
o‘yin texnikasi va taktikasi, ularga o‘rgatish, umumiy va maxsus jismoniy 
sifatlarni rivojlantirish, musobaqa qoidalari, uni tashkil qilish, voleybolga tanlov va 
turli tayyorgarlik guruhlarida mashg‘ulotlar o‘tkazish, tayyorgarlik turlari – 
nazariy, jismoniy, texnik, taktik, psixologik va integral tayyorgarlik masalalari 
muallifning ko‘p yillik ilmiy-pedagogik tajribasi, shu jumladan Rossiyaning 
Moskva va Sankt-Peterburg shaharlari, Belarussiyaning muvofiq Universitetlari 
tajribalariga asoslangan holda ochib berilgan. Darslikda ko‘p yillik tayyorgarlik 
jarayonining siklliyligi va davriyligi, yuqori malakali voleybolchilar bilan 
mashg‘ulot o‘tkazish, zamonaviy voleybol taktikasi va strategiyasi, jamoani 
musobaqaga tayyorlash va uning faoliyatini boshqarish, O‘zbekistonda voleybol 
taraqqiyotini boshqaruvchi davlat va jamoat organlari, voleybolchi-talabalar 
tomonidan olib boriladigan ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish mavzulari o‘z 
ifodasini topgan. Darslikdan joy olgan barcha mavzular muvofiq jadvallar, tasnifiy 
andozalar bilan asoslangan. Talabalarda nazariy bilimni o‘zlashtirganlik darajasini 

---

5 
baholashga mo‘ljallangan nazorat savollari va test topshiriqlari, shu jumladan 
amaliy ko‘nikma va malakalarni baholash uchun me’yoriy talablar keltirilgan. 
Unda “Voleybol nazariyasi va uslubiyati” fanida uchraydigan atamalarning 
mantiqiy ma’nosini ochib beruvchi glossariy o‘zbek, ingliz va rus tillarida qayd 
etilgan. Har bir mavzuga doir o‘quv materiallarini mustaqil o‘zlashtirish uchun 
asosiy, qo‘shimcha adabiyotlar va internet saytlari ko‘rsatilgan. 
Muallif darslik bo‘yicha o‘quvchi tomonidan bildirilgan barcha taklif, tavsiya, 
kamchilik hamda qo‘shimcha ko‘rsatmalar uchun tashakkur izhor qiladi va ularni 
darslikning keyingi nashrlarida e’tiborga olinishini ta’minlaydi.