Umumtexnika fanlari va texnologiya

shakllantirishning pedagogik jihatlari 
Kompetentlikka yo’naltirilgan yondoshuv ta’limda qo’llanilayotgan 
pedagogik texnologiyalar. Oliy ta’lim muassasasi bitiruvchisi tayyorgarligi sifatini 
tahlil qilish uchun kompetentlik.Kompetentlik - insonning faoliyatli tavsifi. 
Texnologiya fani o’qituvchisining kasbiy kompetentligini
baholashning shakl, metod va vositalari 
 
Kasbiy-psixologik baholash, mijozni kutish va uning talabini 
belgilash.Qobilyatni baholashda kasbi ypsixologik portretdan foydalanish bo’yicha 
malakalarini shakllantiris.Talabgorning kasbiy-psixologik portreti tarkibi. 
AMALIY MAShG’ULOTLAR MAZMUNI 
 
Pedagogik jarayonda innovatsion ta’lim texnologiyalarini 
samarali qo’llash shartlari.
 
O’qitish amaliyotida innovasion ta’lim shakl, 
myetod va vositalaridan foydalanish
. 
Pedagogik kompyetyentlik sifatlarini 

---

8 
rivojlantirish
. 
Pedagoglarda kasbiy mahoratni takomillashtirish
. 
Pedagoglarda 
kryeativ qobiliyatni rivojlantirish
. 
Ilg’or ta’lim texnolohiyalari va pedagogik 
mahorat
. 
Innovatsion ta’lim texnologiyalarini loyihalash va rejalashtirish
. 
Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish strategiyalari
. 
Keys texnologiyasi ta’lim 
oluvchilarda analitik fikrlashni rivojlantirish vositasi sifatida
. 
Loyiha ta’lim 
texnologiyasi: o‘quv loyihalarining turlari hamda ishlab chiqish va amaliyoga 
tatbiq etish algoritmi
. 
O‘quv portfoliosi – talabalarning ijodiy qobiliyatini 
rivojlantirish vositasi
. 
TALABALAR MUSTAQIL ISHLARI 
Talabaga mustaqil ish mavzusi. 
O’quv yilining boshida reyting daftarchasi 
raqamii bnyicha tarqatib beriladi. Talaba mustaqil ishi bnyicha olgan mavzusini 
kunning ikkinchi yarimida mustaqil ravishda (yoki fan nqituvchisi knmagida) 
auditoriyada, oliygoh yoki markaziy kutubxonalar nquv zallarida , axborot 
texnologiyalari markazida (ATM) , axborot resurslari markazida (ARM) nquv-
uslubiy qnllanmalar, adabiyotlar, disertatsiyalardan hamda internet saydlaridan 
foydalanib bajarishlari mumkin. 
Mustaqil ish mavzulari referat shaklida tayyorlanadi va himoya qilinadi. 
Talaba mustaqil ish mavzusini nquv yili davomida tayyorlaydi va nqituvchiga 
ximoya uchun mavzuni taqdim etadi. Mustaqil ish himoyasi nqituvchi tomonidan 
belgilanadi va kunning ikkinchi yarmida amalga oshiriladi. Mustaqil ish mavzusi 
hajmi qnl yozmada 20-25 betdan kam bnlmasligi lozim. Baholashda mustaqil ish 
mavzusining tayyorlanish sifatiga, talabaning xusni –xatiga, grafikaviy 
tayyorlanishiga qattiq e'tibor beriladi.Talabaning mustaqil ish mavzusi bnyicha 
tnplagan bali jami ballar yig`indisiga qnshib hisoblanadi. 
1.