Umumiy va o‘rta ta’lim maktablari fizika fani o‘qituvchilari malakasini oshirish kursining namunaviy o‘ quvdastur I

2.2. Ta’lim sifatini baholash xalqaro dasturlari va innovatsion texnologiyalar (4 soat ma’ruza, 26 soat amaliy mashg‘ulot)
Fizika darslarida xalqaro baholash dasturlaridan foydalanish. Fizika fanini o‘qitishda rivojlangan davlatlarning ilg‘or tajribalari. Fizika fanini o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar va qo‘llaniladigan innovatsion texnologiyalar. Fizika darslarida zamonaviy ta’lim vositalaridan foydalanish. Didaktik materiallardan foydalanib darsni tashkil qilish va uni o‘tkazish metodikasi. Muammoli ta’lim yondashuvlari: shaxsga yo‘naltirilgan, evristik (tadqiqotchilik va loyihaviy ta’lim texnologiyalari.
2.3. Umumiy o‘rta ta’limda STEAM yondashuvi (2 soat ma’ruza, 8 soat amaliy mashg‘ulot)
Umumiy o‘rta ta’limda STEAM yondashuvi va uning ahamiyati. STEAMning vujudga kelishi va xorijiy mamlakatlarda foydalanilishi hamda o‘quvchilar bilim, ko‘nikma va malakalarini oshirishdagi ahamiyati. STEAM-mavzular bo‘yicha integratsiyalshgan holda o‘qitish tajribasidan foydalanish. STEAM nazariya va amaliyotni birlashtirishning mantiqiy natijasidir.