Umumiy va o‘rta ta’lim maktablari fizika fani o‘qituvchilari malakasini oshirish kursining namunaviy o‘ quvdastur I

Pedagogning kasbiy kompetentligi va mahorati

(2 soat ma’ruza, 4 soat amaliy mashg‘ulot)

O‘qituvchi kasbiy faoliyatining mazmuni va xususiyatlariga qo‘yilayotgan zamonaviy talablar. Kasbiy kompetentlik va uni rivojlantirish omillari.

Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi-o‘quvchi munosabatlarining o‘ziga xosligi. Pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish usullari. O‘qituvchilarning ruhiy salomatligini saqlash usullari.

Darsda o‘quvchilar faoliyatini boshqarishning psixologik jihatlari: diqqatni tortuvchi nigoh (ko‘z qarashlari), yuz imo-ishoralari (mimika), tana harakatlari (jest), his-hayojon (emotsiya), ovozning past-balandligi (tembr) va so‘zlash sur’ati (Yaponiya loyihasi materiallari asosida).
1.3. Sinf rahbarlari faoliyatini tashkil etish (2 soat ma’ruza, 6 soat amaliy mashg‘ulot)

Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish tartibi, shakl va mazmuni. Tarbiyaviy soatlarni noan‘anaviy tarzda tashkil etish. O‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirish va qobiliyatlarini rivojlantirish yo‘llari. O‘quvchilarning bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish va kasbga yo‘naltirish. Tarbiyasi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlash metodikasi. O‘quvchilarning o‘zini-o‘zi boshqarish ko‘nikma va malakalarini rivojlantirish yo‘llari. Sinf rahbari va fan o‘qituvchilari hamkorlik ishlarini tashkil etishning samarali yo‘llari.