Umumiy o’rta ta’lim maktabi Boshlang’ich sinf o’qituvchisi ning 1-sinflar uchun Ona tili va o’qish savodxonligi

T/R	Bo’limlar
Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism:Salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
II. O`tgan mavzuni mustahkamlash.O’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi.
3.Jadvalni O’zingiz haqingizdagi ma’lumotlar bilan to’ldiring
Hoshimjonning hikoyasidan yuqoridagi qoidaga mos keluvchi so‘zlarni topib, yozing.
Hoshim, Ro’ziyev, Ro’zivoy, Oyshaxon, Donoxon,
III.Yangi mavzu bayoni:
MEHRIBON KELINOYI
Men hech qachon darsimni
Dadamga qildirmayman.
Bajarolmay qiynalsam,
Ayamga bildirmayman.
Qiyin masalalarni
Yechib bermaydi akam.
“0‘zing bajar”, - deb mendan
Nari qochadi opam.
Vazifamni-chi doim
Qilib berar... kelinoyim

1. 
   Bu she’rda qanday voqea haqida so‘z boradi
   
2. 
   She’rdagi voqealarni so‘zlab berayotgan bolani tasvirlab bering
   
3. 
   Sizningcha, bu bola maktabda qanday bahoga o‘qiydi?
   
4. 
   0‘zining uy vazifasini boshqalarga bajartirishga qanday qaraysiz
   

She’rdagi voqealar ketma-ketligini to’g’ri toping.

Daftaringizga harflarni to‘g‘ri ketma-ketlikda yozing
F,D,E,B,A
Sherdan ohangi bir -biriga o’xshash so’zlarni aniqlang
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash: Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.: Darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi.
VI.Uyga vazifa: Sherni yod olish


O`IBDO`: _____________________


Sana:__________________
Mavzu: Mening oilam
Maqsadlar:
Ta’limiy: O`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish

6. 
   b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish;
   

d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish.
Milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi:
Ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi;
Yozma nutq : fi kr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; o‘zining hamda oila aʻzolarining shaxsiy ma’lumotlarini (ismi, familiyasi, manzili)
yoza oladi;