I.Tashkiliy qism:Salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
II. O`tgan mavzuni mustahkamlash.O’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 1.Qanday ismlarni eshitdingiz 2. Qaysi kasblar haqida aytildi? 3.Oila a’zolarini bildiruvchi qaysi so'zlar ishlatildi? 1.Hoshimjonning oilasida kimlar bor 2.Ota-onasining kasbi nima? 3.Hoshim demay, Hoshimjon desak, nima оzgaradi? 4.Oyshaxonning oiladagi vazifasi nima? 5. Nega Donoxondan shifokor enigmas ekan? III.Yangi mavzu bayoni: Matndagi ajratilib ko’rsatilgan qismlar qanday ma’noni anglatadi? Buni partadoshingiz bilan muhokama qiling.
Ruxsat bersangiz, oilamiz haqida ham ikki-uch og‘iz so‘zlab o'tsam
Nega desangiz, ko‘cha-ko£yda hamshi- ralarga ko‘zi tushib qolsa, ukol qiladi deb, tog‘dan tog‘ga qochadi
Gaplardagi ajratilib ko’rsatilgan qismlarning ma’nosini to’g’ri yozing.
Ular haqida nimalarni bilasiz
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: so‘zlarni o‘qing. so‘z boshida kelgan undoshni to‘g‘ri ayting. Doskada va mustaqil bajariladi.
Mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi.
3.Jadvalni O’zingiz haqingizdagi ma’lumotlar bilan to’ldiring
Kishilarning ism va familiyasi har doim bosh hart bilan yoziladi
Hoshimjonning hikoyasidan yuqoridagi qoidaga mos keluvchi so‘zlarni topib, yozing. Hoshim, Ro’ziyev, Ro’zivoy, Oyshaxon, Donoxon, V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.: Darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. VI.Uyga vazifa: jadvalni to’ldirish
O`IBDO`: _____________________
Sana:__________________ Mavzu:Mening oilam Maqsadlar: Ta’limiy: O`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish
b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish;
d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish.